Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt Lớp 1 (Chân trời sáng tạo) - Chủ đề 25: Mẹ và cô - Bài: Thực hành

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT 
CHỦ ĐỀ 25: MẸ VÀ CÔ
BÀI THỰC HÀNH
I/ MỤC TIÊU
Giúp HS :
- Hát được bài hát về mẹ và cô.
- Mở rộng vốn từ về mẹ và cô thông qua lời bài hát.
- Phát triển lời nói dựa trên các gợi ý.
- Viết sáng tạo dựa trên những gì đã nói.
- Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo qua việc thực hiện các bài tập.
- Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái : yêu quý cô giáo thông qua hoạt động nghe nói, đọc, hiểu, viết.
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: 
Giáo viên:
- SHS, SGV, VBT
- Máy chiếu hoặc bảng đa phương tiện dùng chiếu tranh ảnh, video ( nếu có)
- Bảng phụ ghi từ ngữ, câu cần thực hành (nếu có)
2. Học sinh :
- SHS, VBT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
ĐIỀU MONG ĐỢI Ở HỌC SINH
1. Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ
* Mục tiêu: Ổn định lớp và ôn lại một vài nội dung đã học từ bài trước
- Cho HS chơi trò chơi “kết bạn”.
- Gọi 3 HS không tìm được nhóm bạn theo yêu cầu lên đọc lại nội dung bài Mẹ và cô và trả lời câu hỏi liên quan đến bài vừa đọc
- GV nhận xét.
2. Luyện tập nghe hiểu
* Mục tiêu: Học sinh đọc trơn được một số câu tục ngữ về quann hệ Thầy – trò- bạn bè dao. Chỉ ra từ chỉ người, chỉ đồ vật hoạt động có trong các câu tục ngữ và đặt câu có chứa từ vừa tìm được.
- Gv yêu cầu HS mở sách Bài tập Tiếng việt tập 2/35
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
a. Hát bài Mẹ của em ở trường ( Đỗ Mạnh Thường) và trả lời câu hỏi :
+ Người mà bạn nhỏ xem là mẹ của mình ở trường là ai ?
+ Em có đồng ý với bạn nhỏ không? Vì sao?
b. Hát bài Cô giáo em ( Trần Kiết Tường) và trả lời câu hỏi:
+ Nói/hát các câu nêu lên tình cảm của cô giáo đối với quê hương.
+ Bạn nhỏ trong bài hát yêu quý những gì?
+ Em có đồng ý với bạn nhỏ không? Vì sao?
- Gv nhận xét, tuyên dương.
-Nghỉ giải lao: Cho lớp hát 1 bài hát
3. Luyện tập nói, viết sáng tạo
Mục tiêu: Luyện nói theo chủ đề Mẹ và cô. Phát triển ý tưởng thông qua việc trao đổi với bạn. Viết sáng tạo dựa trên những gì đã nói thành câu văn. Nói với bạn về mẹ và cô giáo của em.
a. Nói sáng tạo:
- Gọi hs đọc yêu cầu
- Gv gợi ý:
+ Tên mẹ hoặc tên cô.
+ Tình cảm của em đối với mẹ hoặc cô.
- Gv giao nhiệm vụ: Chia lớp làm việc theo nhóm đôi. Hãy trao đổi với bạn của mình về những việc mình có thể làm được. 
- Gv quan sát giúp đỡ các em trao đổi với nhau bằng ánh mắt khi hỏi và trả lời. Hướng dẫn, khi nói, em cần nhìn vào mắt bạn, ánh mắt thân thiện, thỉnh thoảng gật đầu, trao đổi thoải mái với nhau.
- Cho học sinh báo cáo kết quả trước lớp
- Gv nhận xét, tuyên dương.
b. Viết sáng tạo:
- Yêu cầu hs quan sát sách bài tập.
Gv gợi ý:
+ Tên mẹ hoặc tên cô.
+ Tình cảm của em đối với mẹ hoặc cô.
- Gv hướng dẫn các em viết nội dung tình cảm của em đối với mẹ hoặc cô
- Nhắc nhở HS cách viết hoa đầu câu và sử dụng dấu chấm câu, khoảng cách giữa các chữ trong một câu. ở sau từ em thích chỉ cần ghi tên môn sau chữ vì cần ghi lí do ngắn gọn.
- Yêu cầu HS viết vào VBT.
- GV hướng dẫn Hs tự đánh giá nhận xét bài của mình sửa lỗi bài của bạn .
- Gv thu một số vở nhận xét, tuyên dương trước lớp.
4. Hoạt động 4: Củng cố dặn dò
* Mục tiêu: Nắm và nhớ kĩ hơn bài vừa học. Có sự chuẩn bị cho bài mới
- Cho HS nhắc lại nội dung vừa học: đọc lại các câu tục ngữ về thầy cô, bạn bè mà HS vừa học hoặc được nghe.
- GV tổ chức thi đua nói các từ khoá tốt đẹp về Mẹ và cô
- GV tổng kết tuyên dương đội thắng cuộc
- HS về nhà chuẩn bị tiết sau bài1 chủ đề 26: Những người bạn im lặng.
Cả lớp chơi kết bạn
 3 HS đọc và trả lời câu hỏi
 HS lắng nghe, nhận xét.
HS mở sách Bài tập Tiếng việt tập 2/35
HS trao đổi với bạn về các câu hỏi và trả lời.
HS thực hiện bài tập, và tự đánh giá bài làm của mình và của bạn ( theo sự hướng dẫn của GV).
- Hs đọc yêu cầu của bài tập
- Hs đọc
- Hs đọc nối tiếp
-Hs đọc.
- Các nhóm thảo luận theo nhóm đôi.
-Học sinh thực hiện.
- HS nhận xét.
- Hs lắng nghe
- HS trao đổi với bạn về các câu gợi ý.
- HS thực hiện yêu cầu của hoạt động theo
 nhóm đôi
+Em yêu quý thầy cô. Ở trường em có 
nhiều bạn.
+Mẹ mua cho em lọ mực. Đèn điện chiếu 
sáng.
HS tự đánh giá nhận xét bài của mình sửa lỗi bài của bạn .
- Hs đọc. 
- Hs lắng nghe
- Học sinh thực hiện