Giáo án Tăng cường Tiếng Việt Lớp 1 (Kết nối tri thức) - Tuần 16

 TUẦN 16
Tiết 6 TIẾNG VIỆT ( Tăng cường )
 TUẦN 15: ƯƠC, ƯƠT, ƯƠM, ƯƠP ( Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức, kĩ năng:
Giúp HS:
- Biết và đọc đúng vần ươc, ươt, ươm, ươp đọc đúng tiếng, từ ngữ, câu có vần ươc, ươt, ươm, 
ươp . 
- Viết đúng chữ ươc, ươt, ươm, ươp viết đúng tiếng, từ ngữ có chứa vần ươc, ươt, ươm, ươp 
2. Hình thành và phát triển năng lực:
- Phát triển vốn từ dựa trên những từ ngữ có vần ươc, ươt, ươm, ươp
- Phát triển kĩ năng quan sát nhận biết nhân vật và suy đoán nội dung tranh minh họa qua các tình 
huống.
3. Hình thành các phẩm chất:
- Cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên, sự gần gũi giữa thiên nhiên và con người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, máy chiếu, hình ảnh trong bài học, bộ chữ
- HS: Bộ thẻ cài, bảng con, phấn, sách vở.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động mở đầu ( 2 - 3’)
- GV cho HS hát -HS hát và vận động theo nhạc.
- GV cho HS viết bảng con chữ “ bước chân , giàn 
mướp” -HS viết bảng con
 - GV nhận xét, tuyên dương.
2. Hoạt động Luyện tập ( 20- 25’)
- GV yêu cầu HS mở vở BT Tiếng Việt/61,
62
Bài 1 -HS lắng nghe
- GV nêu yêu cầu bài tập: Đọc - HS đọc: 
 a) ươc, ươt, ươm, ươp
 rước đèn,ẩm ướt,vườn ươm 
GV nhận xét, sửa sai. b)Mưa như trút nước.Gà con ướt 
 - HS cá nhân, nhóm, dãy, cả lớp.
Bài 2 -HS lắng nghe.
- GV nêu yêu cầu bài tập: Xếp các tiếng dưới đây HS lắng nghe.
vào cột phù hợp - HS quan sát, làm bài
- GV hướng dẫn HS tìm tiếng - HS đọc bài làm, nhận xét
-GV soi bài của HS - chữa bài. - HS lắng nghe
- GV nhận xét, tuyên dương.
 -HS lắng nghe
Bài 3 - HS quan sát
- GV đọc yêu cầu: Nối A với B. -HS đọc bài làm, nhận xét
- GV yêu cầu học sinh đọc các từ ở cột A, cột B.
-GV y/c hs nối HS lắng nghe
- GV soi bài của HS - chữa bài. - HS đọc
- GV nhận xét, tuyên dương. - HS đọc: cá nhân, nhóm, dãy , cả lớp.
Bài 4 2
- GV nêu yêu cầu bài tập: Điền vào chỗ trống: ươc, 
ươt, ươm hay ươp?
- GV hướng dẫn: bằng cách lựa chọn từng vần sao 
cho phù hợp để tạo thành từ.
-GV YC HS làm phần b tương tự - HS quan sát, làm bài
- GV nhận xét, tuyên dương. - HS quan sát, viết từ
 - HS đọc bài làm, chia sẻ:
Bài 5 
-GV nêu yêu cầu bài tập: Viết lại một từ ngữ em 
thích ở bài 4
? Đọc từ con vừa viết được? -HS lắng nghe.
-GV nhận xét HS, tuyên dương. HS viết, đọc từ mình vừa viết.
3.Bài tập bổ trợ: ( 2 - 3’)
- GV cho HS đọc viết từ “ con suối, cánh buồm” vào HS khác lắng nghe
bảng con.
- GV nhận xét - HS viết bảng con
4. Củng cố, dặn dò: ( 1- 2’)
- Dặn HS về đọc lại bài và xem trước bài sau.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
 _____________________________________