Giáo án buổi chiều Toán Lớp 1 (Cánh diều) - Tuần 7: Phép cộng trong phạm vi 6 (Tiếp theo) - Trường Tiểu học Sông Nhạn

TUẦN 7
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 ( tiếp theo )
MỤC TIÊU:
* Kiến thức, kĩ năng:
- Tìm được kết quả các phép cộng trong phạm vi 6 và thành lập Bảng cộng trong phạm vi 6.
- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phép cộng trong phạm vi 6 đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế.
*Phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
- Phát triển các NL toán học: NL giải quyết vấn đề toán học, NL tư duy và lập luận toán học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở BT phát triển năng lực Toán tập 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Tái hiện củng cố: 
1. KTBC.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Bài 1.
 - GV nêu yêu cầu.
 - Hướng dẫn HS quan sát hình
 - Tìm kết quả các phép cộng nêu trong mỗi hình, rồi viết kết quả vào vở.
- GV có thể nêu ra một vài phép tính đơn giản dễ nhẩm để HS trả lời miệng nhằm củng cố kĩ năng tính nhấm, hoặc HS tự nêu phép tính rồi đố nhau tìm kết quả phép tính. Chẳng hạn: 4 + 1; 1 + 4; 5 + 1; 1 + 5; ...
* Bài 2.
- HD HS quan sát tranh, suy nghĩ và tập kể cho bạn nghe tình huống xảy ra trong tranh rồi đọc phép tính tương ứng. 
- HS làm tương tự với các trường hợp còn lại.
- GV nhận xét 
Bài 3.
- Cho HS quan sát tranh, suy nghĩ và lựa chọn số thích hợp vào mỗi ô dấu ? của từng phép tính tương ứng sao cho các phép tính trong mỗi ngôi nhà có kết quả bằng số ghi trên mái nhà. Từ đó, HS tìm kết quả cho các trường hợp còn lại trong bài.
- GV chốt lại cách làm, gợi ý HS xem còn phép cộng nào cho kết quả bằng số ghi trên mái nhà nữa không.
* Bài 4.
- Cá nhân HS tự làm bài 4: Tìm kết quả các phép cộng nêu trong bài 
- Đổi vở, đặt và trả lời câu hỏi để kiểm tra các phép tính đã thực hiện.
3. Củng cố- dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- Nhắc nhỏ các em về chuẩn bị bài sau.
- HS quan sát hình.
- HS thực hiện 
- Đổi vở, đặt câu hỏi cho nhau đọc phép tính và nói kết quả tương ứng với mỗi phép tính.
- HS Chia sẻ trước lớp.
Ví dụ: Bình thứ nhất có 3 con cá, bình thứ 2 có 1 con cá. Cả hai bình có tất cả bao nhiêu con cá? Chọn phép cộng 3 + 1 = 4 . Có tất cả 4 quả bóng.
 - HS thực hiện 
- HS có thể dùng thao tác đếm thêm để tìm kết quả phép tính
TIẾT 2
B. Kết nối:
1. KTBC.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Bài 5.
- GV nêu yêu cầu và cho HS quan sát tranh
- Để tô màu đúng vào chiếc ô tô, các em cần làm gì?
- Yêu cầu HS làm bài
- Cho HS đổi vở kiểm tra chéo
- GV quan sát, nhận xét.
* Bài 6. 
- Cho cá nhân HS làm bài 5
+ Quan sát tranh minh hoạ và quan sát các hĩnh vẽ chấm tròn. Đọc hiểu yêu cầu đề bài.Đinh Quốc Nguyễn Trường TH Sông Nhạn Cẩm MỹĐồng Nai ĐT: 0792999177+ Tìm kết quả, các phép cộng nêu trong bài.
+ Chọn số thích hợp đặt vào ô ? .
- Yêu cầu HS nhận xét kết quả của các phép tính trong mỗi cột và giải thích cho bạn nghe. Chẳng hạn: 5 + 1 = 6; 1+5 = 6; vậy 5 cộng 1 cũng bằng 1 cộng 5.
* Bài 7. Nối mỗi bức tranh với phép tính thích hợp.Đinh Quốc Nguyễn Trường TH Sông Nhạn - Cẩm Mỹ - Đồng Nai ĐT: 0792999177
- GV cho HS quan sát hình
 - GV Hướng dẫn HS làm bài.
 - Cho HS nêu tình huống trong mỗi bức tranh với phép tính thích hợp
 - GV nhận xét.
* Bài 8. > ,< , = ?
 - Cho HS suy nghĩ, tự so sánh hai số, sử dụng các dấu (>, <, =) và viết kết quả vào vở.
- GV nhận xét.
* Bài 9. 
- Gv gọi HS nêu yêu cầu
- GV làm mẫu
- Yêu cầu HS làm 
- GV kiểm tra nhận xét
Bài 10: 
- Hướng dẫn HS quan sát tranh, suy nghĩ và tập kể cho bạn nghe tình huống xảy ra trong tranh rồi đọc phép tính tương ứng. 
HS là tương tự với các trường hợp còn lại.
- GV nhận xét 
3. Củng cố- dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- Nhắc nhỏ các em về chuẩn bị bài sau.
- HS nhắc lại yêu cầu
- HSTL: Thực hiện phép tính 
- HS tô màu
- HS đổi vở, đặt câu hỏi cho nhau và nói cho nhau về tình huống đã cho cùng phép tính tương ứng.
- HS nêu yêu cầu
- HS quan sát hình
- HS nêu
- HS nêu yêu cầu
- HS thực hiện 
- Đổi vở cùng kiểm tra, đọc kết quả và chia sẻ với bạn cách làm.
 3 + 3 = 5 0 + 4 > 3 3 + 1 > 3 ...
- HS nêu: Viết số thích hợp vào ô trống ( theo mẫu)
- HS quan sát
- HS làm
-HS Chia sẻ trước lớp.
Ví dụ: Dưới ao có 4 con vịt, 1 con vịt trên bờ. Có tất cả mấy con vịt? Chọn phép cộng 4 + 1 =5 . 
TIẾT 3
C. Vận dụng, phát triển.
1. KTBC.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
b. Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Bài 11.
Vẽ thêm hình vào các ô cho thích hợp:
 - GV nêu yêu cầu
- Gv cho HS quan sát hình vẽ
- Gv hướng dẫn hs làm bài
- Gv quan sát, nhận xét
* Bài 12
- Nêu yêu cầu đề toán
- GV hướng dẫn cách làm
- Yêu cầu HS làm bài
- GV yêu cầu HS đổi chéo vở, kiểm tra.
- GV nhận xét
3. Củng cố- dặn dò.
- Nhận xét tiết học
- Nhắc nhở các em về chuẩn bị bài sau.
- HS nhắc lại yêu cầu
- HS quan sát
- HS làm bài
- HS nêu
- HS nghe
- HS thực hiện
Đáp án: 3 1 4