Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt Lớp 1 (Chân trời sáng tạo) - Chủ đề 19: Ngàn hoa khoe sắc - Bài thực hành

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT 
CHỦ ĐỀ 19: NGÀN HOA KHOE SẮC
BÀI THỰC HÀNH
I/ MỤC TIÊU: Giúp HS
1/ Kể đúng, đọc đúng các vần oa, oe, uê, uy, oai, oay, oac, oat, oan, oang.
2/ Nhận diện đúng các vần đã học trong tiếng từ.
3/ Đánh vần các tiếng có vần mới; tập đọc nhanh tiếng có vần đã học; gia tang tốc độ đọc tron câu, đoạn, bài đọc ứng dụng.
4/ Nhận diện và phân biệt quy tắc chính tả phương ngữ.
5/ Hoàn thành được câu theo từ ngữ/ tranh minh họa đã cho.
6/ Phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác qua việc thực hiện các hoạt động nhóm, phát triển năng lực giải quyết vấn đề qua việc thực hiện các bài tập.
6/ Rèn luyện phẩm chất chăm chỉ qua hoạt động học tập, trung thực thông qua việc thực hiện các nội dung kiểm tra đánh giá.
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
SHS, VTV, SGV, bảng phụ ghi các từ ngữ, thẻ từ, 
Giáo án điện tử.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ.
- Trò chơi: Ô cửa bí mật
+ HS chọn ô cửa và đọc nội dung có sau ô cửa đó.
- Nội dung các ô cửa: đoạt giải, hoa xoan, hoa hòang anh 
- GV nhận xét và tuyên dương.
- GV cho HS kể thêm tên các loài hoa mà em biết. 
2. Luyện tập thực hành các âm vần mới.
- GV cho HS nêu yêu cầu cần thực hiện trong vở bài tập.
- GV cho HS quan sát mẫu và giải thích cách thực hiện: ghép âm đầu với vần và dấu thanh để tạo thành tiếng, từ có nghĩa.
- GV cho HS đọc lại các tiếng, từ vừa tìm được và tìm các tiếng, từ nào có vần vừa học trong tuần.
- GV cho HS luyện đọc các tiếng, từ vừa tìm được.
- GV nhận xét
3. Ôn luyện quy tắc chính tả và phân biệt chính tả phương ngữ
3.1. c/k
- GV cho HS nêu yêu cầu bài tập
 nhắc lại quy tắc chính tả c / k
- Yêu cầu HS thực hiện bài tập và giải thích vì sao?
3.2. d/gi
- GV cho HS nêu yêu cầu bài tập
 nhắc lại quy tắc chính tả d / gi
- Yêu cầu HS thực hiện bài tập và giải thích vì sao?
3.3. ch/tr
- GV cho HS nêu yêu cầu bài tập
 nhắc lại quy tắc chính tả ch / tr
- Yêu cầu HS thực hiện bài tập và giải thích vì sao?
4. Luyện tập đánh vần, đọc trơn, tìm hiểu nội dung bài đọc
- GV cho HS đọc yêu cầu
- GV cho HS đọc nội dung câu đố
- GV cho HS tìm trong bài đọc tiếng nào có vần vừa học trong tuần
- GV cho HS luyện đọc các từ vừa tìm được.
- GV hướng dẫn HS viết tên loài hoa em thích vào chỗ chấm
- Yêu cầu HS viết 1 câu về loài hoa em thích vào khung viết.
5. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét và nêu các tiếng HS còn nhầm lẫn ( oan – oang, oac – oat )
- GV hướng dẫn HS đọc, viết thêm ở giờ tự học; đọc mở rộng.
- Chuẩn bị cho tiết học sau (ôn tập và kể chuyện)
- HS tham gia
- HS thực hiện.
- HS nhận xét
- HS kể
- HS nêu
- HS thảo luận nhóm đôi để ghép tiếng, từ.
- HS tìm 
- HS luyện đọc
- HS nhận xét bạn, chọn biểu tượng đánh giá phù hợp.
- điền c hay k
- HS nhắc lại
- HS thực hiện
- điền d hay gi
- HS nhắc lại
- HS thực hiện
- điền ch hay tr
- HS nhắc lại
- HS thực hiện
- đọc và giải các câu đố
- HS đọc và giải câu đố ( TL nhóm 2)
- HS tìm và trình bày.
- HS luyện đọc.
- HS thực hiện
- HS viết
- HS lắng nghe