Giáo án Toán Lớp 1 - Tuần 19: Hai mươi. Hai chục - Năm học 2014-2015

Toán
Hai mươi. Hai chục
I/ Mục tiêu:
- Giúp HS nhận biết: số 20, 20 còn gọi là hai chục.
- HS biết đọc, viết số và bước đầu nhận biết số có hai chữ số.
- Giáo dục HS cẩn thận, chính xác.
II/ Chuẩn bị:
- Bảng phụ, nam châm, bộ thực hành toán.
- Bảng con, SGK, bộ thực hành toán.
III/ Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định:
2. KTBC:
- Cho HS đọc và viết các số: 16, 17, 18, 19
- Gọi HS điền số còn thiếu vào tia số
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới: 
 Giới thiệu bài. Ghi tựa
 * Hoạt động 1: Giới thiệu số 20
- Cho HS lấy 1 bó chục que tính và 1 bó chục que tính nữa: Được tất cả bao nhiêu que tính?
- GV ghi bảng: 20; nêu: 20 đọc là hai mươi
- Vậy hai mươi còn gọi là gì nữa?
- Muốn viết số 20, ta viết như thế nào?
- Số 20 gồm có mấy chục và mấy đơn vị?
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT
Bài 1:
- Hướng dẫn HS viết số và đọc số
- Nhận xét
Bài 2: 
- Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi
Bài 3: 
- Hướng dẫn HS điền số vào dưới mỗi vạch của tia số rồi đọc số
- Nhận xét,đánh giá.
Bài 4: HD HS trả lời câu hỏi
+ Số liền sau của 15 là số nào?
+ Số liền sau của 10 là số nào?
+ Số liền sau của 19 là số nào?
- Nhận xét, tuyên dương.
* Hoạt động 4: Củng cố
- Gọi HS đọc lại số
- Tổ chức thi đua điền số còn thiếu vào ô trống
4. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn về ôn lại các số đã học; xem trước bài: Phép cộng dạng 14 + 3.
- Hát
- HS thực hiện
- 2 HS điền
+ 1 chục que tính và 1 chục que tính là 2 chục que tính. Mười que tính và mười que tính là hai mươi que tính
- Lặp lại: hai mươi
- Hai mươi còn đọc là hai chục
- Viết chữ số 2 trước, chữ số 0 sau
- 2 chục và 0 đơn vị
- Viết bảng con và đọc số
10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20; 20, 19, 18, 17, 16, 15, 14, 13, 12, 11, 10
- Làm bài miệng, tập ghi vào vở
+ Số 12 gồm có 1 chục và 2 đơn vị
+ Số 16 gồm có 1 chục và 6 đơn vị
+ Số 11 gồm có một chục và 1 đơn vị
+ Số 10 gồm có 1 chục và 0 đơn vị
+ Số 20 gồm có 2 chục và 0 đơn vị
- Làm bài trên PBT
- HS xung phong trả lời, bạn nhận xét
- HS đọc CN, đồng thanh 1 lần