Giáo án Học vần Lớp 1 - Tuần 10: iu, êu - Năm học 2014-2015

Học vần
iu, êu
(Tiết 1)
I/ Mục đích yêu cầu:
- HS nhận biết các vần: iu, êu.
- HS đọc được: iu, lưỡi rìu, êu, cái phễu; từ ứng dụng: líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi. Viết được iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu. 
- Giáo dục HS chịu khó, siêng năng, cần cù, chăm chỉ học tập.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh, bộ thực hành
- SGK, bảng con, vở, bộ thực hành
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Ổn định:
2/ KTBC:
- GV cho HS đọc và viết: au, cây cau, âu, cái cầu
- Cho HS đọc từ ứng dụng: rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu
- Cho HS nhìn SGK đọc câu ứng dụng.
- Nhận xét.
3/ Bài mới: 
Hoạt động 1: Dạy vần mới
- GV giới thiệu vần iu, ghi bảng
- GV đọc mẫu vần iu
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn: iu
- Phân tích vần iu
- Yêu cầu HS cài: iu
- Cho HS đánh vần, đọc trơn: iu, 
- Cho HS phân tích: rìu
- Yêu cầu HS cài: rìu
- Hướng dẫn HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì?
- Cho HS đánh vần, đọc trơn: lưỡi rìu
- Dạy vần êu cũng tương tự iu
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết 
- GV viết mẫu: iu, lưỡi rìu, êu, cái phễu
- Cho HS viết bảng con, nhận xét, chỉnh sửa
- Cho HS đọc từ ứng dụng: líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi kết hợp giải thích nội dung tranh.
Hoạt động 3: Củng cố
- Hôm nay học vần gì, từ gì?
- Tìm thêm tiếng có vần iu, êu
- Nhận xét, tuyên dương.
4/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn xem lại bài.
- Hát
- HS đọc, viết
- HS đọc, bạn nhận xét
- HS đọc, bạn nhận xét
- Lắng nghe
- Đọc đồng thanh, cá nhân
- Đồng thanh, cá nhân
- Cá nhân
- Cài bảng
- Đọc đồng thanh, cá nhân
- Phân tích
- Cài bảng
- Quan sát, nêu nội dung tranh 
- Cá nhân, đồng thanh
- Viết bảng con
- Cá nhân, đồng thanh
- Trả lời
- Thi tìm
Học vần
iu, êu
(Tiết 2)
I/ Mục đích yêu cầu:
- Củng cố nhận biết các vần: iu, êu.
- Luyện đọc: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu; từ và câu ứng dụng. Luyện viết: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu. Luyện nói từ 1 – 3 câu theo chủ đề: Ai chịu khó
- Giáo dục HS chịu khó, siêng năng, cần cù, chăm chỉ học tập.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh, bộ thực hành
- SGK, bảng con, vở, bộ thực hành
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Ổn định:
2/ KTBC:
- Hỏi: Tiết rồi học gì?
- Gọi đọc lại bài trên bảng
- Nhận xét
3/ Bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV cho HS đọc bài trong SGK
- Cho HS quan sát tranh:
+ Tranh vẽ gì?
- GV chốt lại,
- Cho HS đọc câu ứng dụng: Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả.
- Nhận xét
Hoạt động 2: Luyện nói
- Cho HS đọc từ, hướng dẫn luyện nói:
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Con gà đang bị con chó đuổi, gà phải là con vật chịu khó không?
+ Nông dân và con trâu ai chịu khó hơn?
+ Con chim đang hót có chịu khó không, vì sao?
+ Con chuột có chịu khó không, vì sao?
+ Em đi học có chịu khó không, vì sao?
+ Chịu khó thì phải làm gì?
- Nhận xét, giáo dục.
Hoạt động 3: Luyện viết:
- Hướng dẫn viết:
 iu, lưỡi rìu, êu, cái phễu
- Theo dõi, nhắc nhở
- Thu bài, nhận xét.
Hoạt động 4: Củng cố
- Cho HS tìm tiếng có vần iu, êu
- Nhận xét, tuyên dương.
4/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn luyện đọc, viết lại bài; xem trước bài: iêu, yêu.
- Hát
- Nhắc tựa
- HS đọc bài trên bảng lớp
- Đọc cá nhân
- Nhóm đôi quan sát, trả lời
- Lắng nghe
- Đọc cá nhân, đồng thanh
- Đọc từ, luyện nói theo hướng dẫn
- Quan sát
- Viết vở tập viết
- Cá nhân thi đua, bạn nhận xét.