Giáo án Giáo dục thể chất Lớp 2 - Tuần 28 - Năm học 2016-2017 (Sách Cùng học để phát triển năng lực)

Tuần: 28
Ngày soạn: 25/ 3/ 2017
Ngày giảng: 27 đến 31/ 3/ 2017
 Bài: 55 
TRÒ CHƠI “TUNG VÓNG VÀO ĐÍCH”
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Tiếp tục làm quen trò chơi “Tung vòng vào đích”.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện được tương đối chính sác luật của trò chơi.
- Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi được.
3. Thái độ:
- Hs có ý thức tích cực trong giò học.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: bài soạn, sách giáo khoa, còi và dụng cụ liên quan đến tiết dạy .
- Học sinh: Trang phục phù hợp tập luyện
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- Gv nhận lớp, kiểm tra sĩ số phổ biến ND yêu cầu giờ học, chỉnh đốn trang phục chuẩn bị tập luyện.
- Chuyển đội hình khởi động chuyên môn và khởi động chung.
2. Phần cơ bản:
- Trò chơi “Tung bóng vào đích”
- Gv nêu tên trò chơi, Gv làm mẫu rồi phân tích dẫn dắt cho Hs hiểu về trò chơi.
- Cho Hs tham gia vao trò chơi, mỗi Hs chi nhảy 2-3 lần, xen kẽ mỗi đợt có nghỉ.
- Gv quan sát sửa sai cho hs.
3. Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ thả lỏng.
- Gv hệ thống lại bai, nhận xét giờ học.
- Gv giao bài tập về nhà, cho hs giải tán.
6-10’
18-20’
4-5’
ĐHNL
* * * * * * *
* * * * * * *
∆Gv
ĐHTL
 * * 	º∆Gv
 * *	 º
ĐHKT
(như ĐHNL)
Bài: 56
TRÒ CHƠI 
“TUNG VÓNG VÀO ĐÍCH” VÀ “CHẠY CHỖ, VỖ TAY” 
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Ôn trò chơi “Tung bóng vào đích” 
- Ôn trò chơi “Chạy chỗ vỗ tay”
2. Kỹ năng:
- Thực hiện đc tương đối chính sác, động tác, luật của trò chơi.
3. Thái độ:
- Hs có ý thức tích cực trong giò học.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: bài soạn, sách giáo khoa, còi và dụng cụ liên quan đến tiết dạy .
- Học sinh: Trang phục phù hợp tập luyện
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- Gv nhận lớp, kiểm tra sĩ số phổ biến ND yêu cầu giờ học, chỉnh đốn trang phục chuẩn bị tập luyện.
- Chuyển đội hình khởi động chuyên môn và khởi động chung.
2. Phần cơ bản:
- Trò chơi “Tung bóng vào đích”
- Trò chơi “Chạy chỗ vỗ tay”
- Gv nêu tên trò chơi, Gv làm mẫu rồi phân tích dẫn dắt cho Hs hiểu về trò chơi.
- Cho Hs tham gia vao trò chơi.
- Gv quan sát sửa sai cho hs.
3. Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ thả lỏng.
- Gv hệ thống lại bai, nhận xét giờ học.
- Gv giao bài tập về nhà, cho hs giải tán.
6-10’
18-20’
4-5’
ĐHNL
* * * * * * *
* * * * * * *
∆Gv
ĐHTChơi
* *
* *
* *
* *
* *
 ∆Gv
ĐHKT
(như ĐHNL)