Giáo án buồi chiều Tiếng việt Lớp 1 - Tuần 9 - Năm học 2014-2015

Rèn Tiếng Việt
ÔN TẬP, TỰ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiểm tra đo nghiệm năng lực phân tích ngữ âm, năng lực đọc, năng lực viết sau khi học xong bài Tiếng và bài Âm.
- Luyện nói theo theo yêu cầu GV đưa ra.
- HS có ý thức tự giác, mạnh dạn, tự tin học bài.
II. Đồ dùng dạy học:
- SGK, mẫu chữ 
- SGK, Bảng con, phấn, khăn lau, vở, bút.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động:
 GV nhận xét
2. Bài mới:
Giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học
 a.Ôn kĩ năng phân tích ngữ âm:
- Gọi phát âm, phân tích tiếng, vẽ mô hình.
- GV nhận xét, sửa sai.
b. Ôn viết chữ ghi âm:
- GV yêu cầu nêu lại cấu tạo con chữ /a/, /b/; /c/; /ch/, /d/, /đ/, /e/, ...
- Yêu cầu viết bảng con
- Nhận xét.
c. Ôn đọc:
- Gọi đọc bài trong SGK
- GV nhận xét
d. Luyện viết:
- GV đọc cho HS viết.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Củng cố:
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Tìm âm ghép cặp
- Nhận xét, tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
- HS chơi TC, KTBC
- HS thực hiện theo yêu cầu
- HS nêu
- Viết bảng con
- HS đọc bài, bạn nhận xét
- HS nghe đọc – viết bài
- HS tham gia 
- Nhận xét các đội
Rèn Tiếng Việt
ÔN TẬP, TỰ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiểm tra đo nghiệm năng lực phân tích ngữ âm, năng lực đọc, năng lực viết sau khi học xong bài Tiếng và bài Âm.
- Luyện nói theo theo yêu cầu GV đưa ra.
- HS có ý thức tự giác, mạnh dạn, tự tin học bài.
II. Đồ dùng dạy học:
- SGK, mẫu chữ 
- SGK, Bảng con, phấn, khăn lau, vở, bút.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động:
 GV nhận xét
2. Bài mới:
Giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học
 a.Ôn kĩ năng phân tích ngữ âm:
- Gọi phát âm, phân tích tiếng và vẽ mô hình.
- GV nhận xét, sửa sai.
b. Ôn viết chữ ghi âm:
- GV yêu cầu nêu lại cấu tạo con chữ /m/; /n/; /ng/, /nh/, /o/, /ô/, ...
- Yêu cầu viết bảng con
- Nhận xét.
c. Ôn đọc:
- Gọi đọc bài trong SGK
- GV nhận xét
d. Luyện viết:
- GV đọc cho HS viết.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Củng cố:
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Tìm âm ghép cặp
- Nhận xét, tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò.
- HS chơi TC, KTBC
- HS thực hiện theo yêu cầu
- HS nêu
- Viết bảng con
- HS đọc bài, bạn nhận xét
- HS nghe đọc – viết bài
- HS tham gia 
- Nhận xét các đội
Rèn Tiếng Việt
Ôn vần chỉ có âm chính
I. Mục đích yêu cầu:
- Củng cố vần chỉ có âm chính.
- Rèn luyện đọc, viết tiếng, từ và câu chứa tiếng có vần chỉ có âm chính.
- Có thái độ học tập tốt, tự tin và tích cực hơn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, thẻ từ
- SGK, bảng con, vở luyện viết.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Gọi HS đọc bài SGK (bảng phụ)
- Nhận xét, chỉnh sửa phát âm
- Yêu cầu đồng thanh theo dãy bàn, cả lớp.
- Nhận xét.
Hoạt động 2: Luyện viết
a) Viết bảng con:
- Gọi lần lượt vài cá nhân viết trên bảng lớp, cả lớp cùng viết bảng con các tiếng, từ cần ôn tập
- Nhận xét, sửa sai.
- Nhận xét, đánh giá bài trên bảng, tuyên dương HS.
b) Viết vở:
- GV hướng dẫn trình bày vở, nhắc tư thế ngồi, cầm bút, để vở, 
- Lần lượt đọc tiếng, từ, câu cho HS viết
- Nhận xét, đánh giá bài viết, nhắc nhở và tuyên dương, giáo dục HS.
Hoạt động 3: Trò chơi học tập
- Chia nhóm, tổ chức trò chơi tìm thẻ chữ cái ghép thành tiếng. 
- Nhận xét, tuyên dương, GDHS.
- Nhận xét, dặn dò.
- Đọc cá nhân, bạn nhận xét
- Thực hiện theo Y/C
- HS lần lượt viết, đọc lại
- Nhận xét chữ viết của bạn
- Chuẩn bị viết
- Luyện viết theo hướng dẫn
- Tham gia trò chơi, nhận xét kết quả.