Giáo án Tăng cường Toán 1 (Kết nối tri thức) - Tuần 17, Bài 13+14: Luyện tập chung. Khối lập phương, khối hộp chữ nhật (Tiết 2)

 Tiết 1 TOÁN ( TĂNG CƯỜNG ) 
 BÀI 15: LUYỆN TẬP CHUNG. KHỐI LẬP PHƯƠNG,
 KHỐI HỘP CHỮ NHẬT ( TIẾT 2 ) 
 I. YấU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức, kĩ năng
- Nhận biết được khối lập phương, khối hộp chữ nhật qua cỏc vật thật và đồ dựng học 
tập.
2. Năng lực
- Giao tiếp , diễn đạt bằng lời núi khi thực hiện phộp tớnh .
- Phỏt triển trớ tưởng tượng khụng gian khi nhận biết khối lập phương và khối hộp chữ 
nhật.
3. Phẩm chất
- Yờu thớch mụn học , chăm chỉ học Toỏn.
II. ĐỒ DÙNG:
- HS: Sỏch Toỏn buổi 2
- GV : Mỏy soi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động mở đầu ( 2-3' )
 - GV cho HS hỏt bài : Lớp chỳng ta đoàn kết. - HS hỏt
 2. Hoạt động luyện tập, thực hành:
 * HĐ1: ễn kiến thức ( 5 - 7 ' )
 - GV cho HS chơi trũ chơi : Ai nhanh, ai đỳng.
 - GV chuẩn bị cho HS một số khối lập phương 
 và khối hộp chữ nhật. GV chia lớp thành 2 đội. 
 nhiệm vụ của cỏc đội là lờn phõn chia ra đỳng 
 2 loại, đội nào làm đỳng và nhanh thỡ chiến - HS chơi trũ chơi
 thắng.
 - Nhận xột, tổng kết trũ chơi.
 *HĐ2: Làm bài tập sỏch buổi 2/53
 * Bài 1 :( 5 - 7' ) - 1 HS đọc to yờu cầu
 - HS làm bài
 - GV soi bài - Chia sẻ : 
 + Phần a :hinh khối thớch hợp đặt 
 vào dấu ? là hỡnh nào ? vỡ sao ?
 + Phần b : Dấu ? bạn đặt hỡnh khối 
 nào ? vỡ sao bạn biết ?
 + Để đặt dỳng hỡnh khối bạn cần làm 
 gỡ ?
 - GV nhận xột và chốt lại.
 * Bài 2: ( 4 - 6' )
 - Yờu cầu HS đọc yờu cầu - HS nờu
 - GV chấm đ/ s - HS làm bài
 - GV soi bài - HS nhận xột
 + Vỡ sao con điền đỏp ỏn c là đỳng ? - Trả lời 2
 - GV đưa 8 khối lập phương cho HS lờn thực - Thực hiện
 hành.
 - Nhận xột.
 Bài 3: ( 8 - 10’) 
 - Bài yờu cầu gỡ? -1 - 2 HS nhắc lại yờu cầu.
 - Yờu cầu HS làm bài - HS làm bài 
 - GV quan sỏt, chấm đ/s
 - GV đọc yờu cầu a ? - HS trả lời : Hỡnh D
 ? Vỡ sao em biết hỡnh D ...... nhiều nhất ? - Vỡ hỡnh D cú 7 khối lập phương....
 - HS trả lời : Hỡnh A, B và C
 - GV đọc yờu cầu b ? - Vỡ ....cú 6 khối L.P
 ? Vỡ sao em biết hỡnh A, B và C .....bằng - Đếm 
 nhau ?
 ? Để biết mỗi hỡnh cú bao nhiờu KLP em cần 
 làm gỡ ?
 - GV soi bài - Lờn chỉ và đếm, NX
 * Bài 4 :( 4 - 5' )
 ? Nờu yờu cầu của bài ? - Nờu yờu cầu
 - GV quan sỏt - HS làm bài
 ? Con khoanh vào đỏp ỏn nào ? vỡ sao con biết - Trả lời : Đỏp ỏn C và giải thớch.
 ?
 - Nhận xột, chốt lại. - Lắng nghe.
* Bài tập bổ trợ: 
 + Bài 1: Bạn Lan cú 2 cỏi bỳt chỡ, mẹ mua thờm cho Lan 3 cỏi bỳt chỡ nữa. Hỏi Lan 
cú tất cả mấy cỏi bỳt chỡ? ( chọn phộp tớnh đỳng nhất)
 A. 2 + 3 = 5 ( cỏi bỳt chỡ)
 B. 3 – 2 = 1 ( cỏi bỳt chỡ) 
 C. 2 + 2 = 4 ( cỏi bỳt chỡ).
 + Bài 2: Điền số vào chỗ chấm.
 10 - ...... = 9 3 + ....... = 7 8 - ..... = 3
 ......... + 2 = 10 ......... + 7 = 10 ........ - 6 = 3
 ....... + 3 = 10 7 - ........ = 4 5 + 2 = 7 - ....
* HĐ3: Củng cố dặn dò ( 2 - 3 ' )
? Tiết học này cỏc con được ụn những kiến thức gỡ ?
 - Nhận xét giờ học.
 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________---