Giáo án Học vần Lớp 1 - Tuần 13: ong, ông - Năm học 2014-2015

Học vần
ong, ông
(Tiết 1)
I/ Mục đích yêu cầu:
- HS nhận biết các vần: ong, ông.
- HS đọc được: ong, cái võng, ông, dòng sông và từ ứng dụng. Viết được: ong, cái võng, ông, dòng sông. 
- Giáo dục HS yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước, giữ gìn vệ sinh môi trường.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh, bộ thực hành
- Bảng con, bộ thực hành.
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Ổn định:
2/ KTBC:
- GV cho HS đọc và viết: các vần đã ôn
- Gọi HS đọc từ ứng dụng
- Gọi HS nhìn SGK đọc câu ứng dụng
- Nhận xét, đánh giá.
3/ Bài mới: 
Hoạt động 1:
- GV giới thiệu, đọc mẫu: ong
- Gọi HS phân tích vần ong
- Cho HS cài vần: ong
- Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn: ong
- Yêu cầu cài: võng
- Nhận xét, ghi bảng, đọc mẫu
- Hướng dẫn HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì?
- GV giới thiệu, ghi bảng từ khóa: cái võng
- Cho HS đánh vần, đọc trơn: ong, võng, cái võng
- Dạy vần ông cũng tương tự vần ong
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết 
- GV lần lượt hướng dẫn viết và viết mẫu: ong, cái võng, ông, dòng sông
- Yêu cầu viết bảng con
- Nhận xét, sửa sai
- Ghi bảng, gọi HS đọc từ ứng dụng
- Nhận xét, chỉnh sửa.
Hoạt động 2: Củng cố
- Hỏi: Hôm nay học vần gì, từ gì?
- Tổ chức cho HS thi tìm tiếng có vần ong, ông theo nhóm.
- Nhận xét, tuyên dương.
4/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn xem lại bài.
- Hát
- HS đọc, viết
- HS đọc, bạn nhận xét
- HS đọc, bạn nhận xét
- Đồng thanh, cá nhân
- Phân tích, đánh vần
- Cài bảng
- Đồng thanh, cá nhân
- Nêu cấu tạo, cài bảng, đánh vần, đọc trơn
- Đồng thanh, cá nhân
- Quan sát, nêu tên tranh
- Cá nhân, đồng thanh
- Cá nhân, đồng thanh
- Quan sát 
- Viết bảng con
- Đọc cá nhân, đồng thanh
- Trả lời
- Cử đại diện nhóm thi đua tìm, bạn nhận xét
Học vần
ong, ông
(Tiết 2)
I/ Mục đích yêu cầu:
- Củng cố nhận biết các vần: ong, ông.
- Luyện đọc: ong, cái võng, ông, dòng sông, từ và đoạn thơ ứng dụng. Luyện viết: ong, cái võng, ông, dòng sông. Luyện nói từ 1 – 3 câu theo chủ đề: Đá bóng.
- Giáo dục HS đá bóng là môn thể thao có lợi cho sức khoẻ.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa.
- Bảng con, SGK, vở.
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Ổn định:
2/ KTBC:
- Hỏi: Tiết rồi học bài gì?
- Gọi HS đọc lại bài trên bảng
- GV nhận xét
3/ Bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV cho HS đọc bài trong SGK
- Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì?
- GV chốt lại
- Cho HS đọc đoạn thơ ứng dụng
- Nhận xét, chỉnh sửa
Hoạt động 2: Luyện nói
- Cho HS đọc từ, hướng dẫn luyện nói
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Em xem bóng đá ở đâu?
+ Em thích cầu thủ nào nhất?
+ Trong đội bóng ai là người dùng tay bắt bóng mà không bị phạt?
+ Nơi em ở có đá bóng không?
+ Em thường đá bóng ở đâu?
- Nhận xét, giáo dục HS.
Hoạt động 3: Luyện viết
- Cho HS viết: ong, cái võng, ông, dòng sông
- Theo dõi HS viết bài, chú ý tư thế ngồi viết bài của HS.
- Thu bài, nhận xét, đánh giá.
Hoạt động 4: Củng cố
- Cho HS tìm tiếng có vần ong, ông
- Nhận xét, tuyên dương.
4/ Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn luyện đọc, viết lại bài.
- Hát
- TLCH
- HS đọc bài, bạn nhận xét
- Đọc cá nhân
- Nhóm đôi quan sát, trả lời
- Lắng nghe
- Cá nhân, đồng thanh
- Quan sát tranh, đọc từ và luyện nói theo hướng dẫn.
- Viết vở tập viết:
- Cá nhân thi đua, bạn nhận xét