Giáo án Học vần Lớp 1 (Sách Cánh diều) - Bài 41: em, ep (Tiết 1)

Tiết 1 : Học vần
 Bài 41: EM , EP( tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT::
 Nhận biết vần em, vần ep; đánh vần, đọc đúng tiếng có vần em, vần ep.
Nhìn chữ, tìm và đọc đúng tiếng có vần em, vần ep.
Viết đúng các vần em, ep và các tiếng kem, dép (trên bảng con).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: máy chiếu 
- HS: bảng cài, bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động củaGV
Hoạt động của HS
A.Khởi động, kết nối
Trò chơi: Siêu thị vui vẻ
GV phổ biến luật chơi
Trong gian hàng ở siêu thị có rất nhiều mặt hàng các con hãy giúp bạn Lan lấy được các mặt hàng trong gian hàng bằng cách đọc đúng các tiếng và từ.Nếu con đọc đúng, con giúp bạn lấy được 1 mặt hàng trong siêu thị. Nếu con đọc sai thì phải nhờ sự giúp đỡ của bạn khác.
- Gọi hs tham gia chơi+ y/c phân tích từ: mập mạp, mâm cỗ
-GV nhận xét và khen ngợi khi hs đọc đúng
2. Giới thiệu bài
- HS lắng nghe
-HS tham gia chơi
B. Hình thành kiến thức 
-HS lắng nghe
 (BT 1: Làm quen)
1. Dạy vần em
- GV chỉ vần em (từng chữ e, m). 
- Phân tích vần em
- Đánh vần
- HS nhìn hình, nói: kem. 
- GV tiếng kem có vần em.
- GV chỉ lại mô hình, từ khoá, 
2. Dạy vần ep.
- HS nói: dép. 
- Phân tích tiếng dép. 
- Đánh vần: dờ - ep - dep - sắc - dép / dép.
-Đánh vần, đọc trơn: e - pờ - ep / dờ - ep - dep - sắc - dép / dép.
-So sánh vần em và ep
3. Củng cố: Vừa rồi các con học 2 vần mới là vần nào?
* Ghép bảng: kem-dép
GV chiều bài của hs để chữa
GV nhận xét
Chuyển: Để giúp các con luyện đọc thêm các vần mới cô cùng các con sang phần tiếp theo
-1 HS đọc: e - mờ - em. 
- Cả lớp đọc: em.
 - âm e đứng trước âm m đứng sau. 
- Đánh vần: e - mờ - em / em.
- Phân tích tiếng kem. / Đánh vần: ca - em - kem / kem.
- HS đọc
- HS nhận biết e, p; đọc: e - pờ - ep. / Phân tích vần ep. / Đánh vần: e - pờ - ep / ep.
- HS nói: dép. / Phân tích tiếng dép. / Đánh vần: dờ - ep - dep - sắc - dép / dép.
-Đánh vần, đọc trơn: e - pờ - ep / dờ - ep - dep - sắc - dép / dép.
HS nói lại 2 vần mới học: em, ep; 2 tiếng mới: kem, dép.
-Giống nhau: đều có âm e
Khác nhau: vần em kết thúc là âm m, vần ep kết thúc là âm p
-em và ep
-em và ep
-HS thao tác bảng cài
C. Luyện tập, thực hành
1. Mở rộng vốn từ (BT 2: Tiếng nào có vần em? Tiếng nào có vần ep?)
-Y/c hs quan sát cô có 6 bức tranh hãy nói xem bức tranh vẽ gì?
- Cho hs xem video nói về tem thư để nói được bức tranh thứ 2
-GV giải nghĩa từ ngõ hẹp, lễ phép
Ngõ hẹp: Là đường nhỏ và hẹp trong làng xóm, phố phường
Lễ phép: Là cách ứng xử chuẩn mực với người khác
-Y/c hs đọc 6 tiếng từ trên màn hình
-Y/C hs nối tiếng tương ứng với mỗi hình
GV: Đây cũng chính là nội dung của bài tập 2
-Y/C hs dùng bút chì gạch 1 gạch dưới vần em, gạch 2 gạch vần ep
-y/c hs nối tiếp nhau nói tiếng có chứa vần em, tiếng có chứa vần ep
GV nhận xét
Mở rộng vốn từ
-y/c hs tìm tiếng ngoài bài có vần em hay vần ep
GV nhận xét
GV đưa thêm 1 số tiếng và từ: nem, em bé, kẹp vở, số chin
*Giải lao: hs cùng hát và nhảy theo vũ điệu
Tập viết: 
y/c hs đọc bài viết
-Những chữ nào có độ cao 5 ô li?
Chữ nào có độ cao 4 ô li?
Chữ nào có độ cao 2 ô li?
Cho hs xem video chữ viết
-Y/c hs đưa bút theo tay 
GV vừa nói vừa chỉ lên màn hình cách viết các chữ 
-y/C hs viết bảng con
GV chiếu bài hs và chữa
Củng cố: Hôm nay các con vừa học 2 vần mới là vần nào?
Để giúp các con luyện đọc tốt tiếng và và từ có chứa vần mới tí nữa cô cùng các con học tiết 2
-HS quan sát nối tiếp nhau nói tên sau mỗi bức tranh
-HS lắng nghe
-HS nối tiếp nhau đọc 6 tiếng và từ
-HS tham gia nối
- HS tìm tiếng có vần em, ep; báo cáo.
-HS dùng bút chì gạch chân vào sgk
 - Hs thực hiện
- HS viết bảng con: em, ep . Sau đó viết: kem, dép.
-HS nối tiếp nhau tìm
-hs nhận xét bạn
-k
-p, d
m,m
-hs nhận xét
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: