Kế hoạch bài dạy môn Âm Nhạc Lớp 1 - Tuần 1, Tiết 1: Thường thức âm nhạc: Âm thanh kì diệu; Học hát: Bài vào rừng hoa (GV: Đỗ Thị Lương - Năm học 2022-2023)

 1
Ngày giảng : 5/9/2022: Lớp 1A3 6/9: 1A4,2,1 8/9: 1A5
 CHỦ ĐỀ 1: ÂM THANH KÌ DIỆU
TUẦN 1: Tiết 1
 - THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: ÂM THANH KÌ DIỆU
 - HỌC HÁT: BÀI VÀO RỪNG HOA
 Nhạc và lời: Việt Anh
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 - HS nói được tên bài hát, bước đầu thuộc lời ca, hát với giọng tự nhiên đúng theo
 giai điệu của bài hát Vào rừng hoa (nhạc và lời: Việt Anh). Nhận biết được âm thanh
 tự nhiên và âm thanh âm nhạc qua nhạc cụ. Bước đầu biết quan sát, lắng nghe, nhận
 xét và tương tác với giáo viên để khám phá nội dung câu chuyện Khu rừng kì diệu.
 - Bước đầu hát kết hợp vỗ tay theo phách ở hình thức đồng ca, tốp ca kết hợp với
 nhạc đệm.
 - Qua giờ học giúp học sinh ý thức giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên, cây cối ở gia đình
 và nơi công cộng. Học sinh cảm nhận được âm thanh, cảnh đẹp và hình ảnh các bạn
 nhỏ cùng vui chơi trong rừng hoa.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - GV : Đàn, song loan, nhạc nền
 - HS: Sách học, thanh phách.
 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
 Hoạt động của HS Hoạt động hỗ trợ của GV
HĐ1: Khởi động
- HS thực hiện cùng GV - GV cho HS nghe 1 bài hát kết hợp hát cùng
 và vận động theo nhạc cùng GV
HĐ2: Thường thức âm nhạc: Âm
thanh kì diệu
* Khởi động:
- HS nghe quan sát. - GV tạo ra các loại âm thanh đã chuẩn bị
 như: Giấy, ly, muỗng, bàn học.
 - Mô tả các chất liệu khác nhau để dẫn dắt
 vào câu chuyện Âm thanh kì diệu.
- HS nghe cảm nhận và trả lời. - GV thực hiện và đặt câu hỏi: Âm thanh
 phát ra từ đâu?
- HS lắng nghe. - GV tổng hợp lại các âm thanh và giới thiệu
 vào câu chuyện.
* Tìm hiểu câu chuyện:
- HS quan sát tranh. - Hướng dẫn HS quan sát 4 bức tranh và
 cùng trao đổi nội dung câu chuyện.
- HS chú ý lắng nghe. - GV gợi ý tranh 1 có mấy nhân vật.
 - GV giới thiệu tên 3 bạn: Đô, rê, mi và cô
- HS xem tranh và nhận xét. giáo khóa Son.
 Đỗ Thị Lương Năm học 2022 - 2023 2
 - GV gợi ý tranh 2 cho HS nhận xét cảnh vật
 trong bức tranh và con đường đến khu rừng
- HS khám phá cảm nhận, thể hiện kì diệu.
tiếng suối, con vật. - GV cho HS khám phá, trải nghiệm âm
 thanh trong khu rừng như: tiếng suối, các con
- HS nghe, quan sát và tương tác vật.
với giáo viên. - GV cho HS nghe tiếng sáo trúc và hướng
- HS nghe, cảm nhận và ghi nhớ. dẫn HS quan sát nhân vật chú bé thổi sáo.
 - GV đưa ra nhận xét: Tiếng sáo trúc du
 dương, réo rắt tạo cho chúng ta tưởng tượng
- HS nghe và ghi nhớ. cảnh yên bình của đồng quê Việt Nam.
 - GV chốt: Những âm thanh trong khu rừng
 kì diệu tạo thành bản nhạc lôi cuốn và hấp
* Cảm thụ và thể hiện: dẫn.
+ Tiếng suối chảy mạnh: Ào ào.
+ Tiếng suối chảy hiền hòa: Róc - Cho HS làm việc nhóm: Thể hiện các âm
rách, róc rách. thanh to, nhỏ.
+ Tiếng mưa to: Rào rào rào rào.
+ Tiếng mưa nhỏ: Tí tách, tí tách.
- HS làm việc nhóm tập thể hiện
âm thanh to, nhỏ. - GV hướng dẫn cách thể hiện một vài âm
- HS thể hiện âm thanh to, nhỏ. thanh.
 - Cho đại diện/ các nhóm đứng lên thể hiện
HĐ3: Học hát “ Vào rừng hoa” âm thanh to, nhỏ.
- HS quan sát tranh và trả lời.
- HS nhận xét bạn - Hướng dẫn HS quan sát bức tranh.
 - GV cho HS quan sát tranh và hỏi: Bức
- HS lắng nghe. tranh vẽ gì?
 - Giới thiệu: Trong rừng có rất nhiều loài hoa
 đẹp, có nhiều tiếng chim hót hay. Hôm nay
 chúng ta cùng vào rừng nghe chim hót và hái
 hoa qua bài hát “Vào rừng hoa” của nhạc sĩ
- HS chú ý lắng nghe. Việt Anh nhé.
- HS trả lời - GV mở bài hát mẫu cho HS nghe.
 - Trong bài hát có những hình ảnh nào ?
* Đọc lời ca: - Tốc độ của bài hát nhanh hay chậm?
- HS theo dõi.
 - Hướng dẫn đọc lời ca.
 - GV chia câu (bài hát chia thành 6 câu hát
- HS đọc từng câu theo hướng dẫn ngắn).
của GV. - GV đọc mẫu từng câu và học sinh đọc theo.
 Đỗ Thị Lương Năm học 2022 - 2023 3
- HS thực hiện.
* Tập hát - Hướng dẫn học sinh đọc theo tiết tấu.
- HS lắng nghe và tập hát theo
hướng dẫn của GV - GV đàn và dạy HS tập hát từng câu nối tiếp
 móc xích đến hết bài.
- HS lắng nghe và luyện hát + Ghép cả bài :
- HS hát toàn bài (cả lớp, nhóm, cá - GV đàn và cho hát cả bài
nhân) - GV đàn và yêu cầu HS tập hát
* Hát với nhạc đệm: - GV điều chỉnh sửa sai cho HS (nếu có)
- HS hát vỗ tay theo phách theo
hướng dẫn của GV. - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo
 phách:
- HS theo dõi.
- HS hát và vỗ tay theo phách. - GV hát vỗ tay mẫu.
- HS luyện hát kết hợp vỗ tay, gõ - Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo phách.
đệm. - GV cho HS luyện hát đồng thanh kết hợp
- HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm gõ đệm theo phách.
theo phách với nhạc đệm. - GV cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo
- HS hát vỗ tay, gõ đệm theo nhạc: nhạc đệm.
dãy - tổ - cá nhân. - GV cho HS luyện hát vỗ tay, gõ đệm theo
- HS nhận xét nhạc: Hát dãy - tổ - cá nhân.
 - GV khuyến khích HS nhận xét và sửa sai
- HS lắng nghe. (nếu cần).
 - GV nhận xét, khen ngợi và động viên HS
 tập luyện thêm, kể về nội dung học hát cho
 người thân.
- HS nghe và trả lời. - GV đặt câu hỏi:
 + Các bạn nhỏ đi đâu? (các bạn nhỏ vào
- HS nghe và trả lời. rừng chơi)
 + Các bạn nhìn và nghe thấy những gì? (thấy
- HS nghe và trả lời. hoa và nghe tiếng chim hót).
 + Trong bài hát các bạn nhỏ đang cùng nhau
 làm gỉ? (vào rừng dạo chơi, ngắm hoa, hái
- HS nghe và trả lời. hoa)
 + Các bạn nhỏ nghe thấy âm thanh nào trong
- HS nghe và ghi nhớ rừng hoa? (nghe tiếng chim)
 - GV giáo dục HS: Qua nội dung bài hát tác
 giả muốn nhắc nhở chúng ta đi đến rừng hoa,
 Đỗ Thị Lương Năm học 2022 - 2023 4
 công viên hay ở nhà chúng ta phải biết giữ
HĐ4: Củng cố, dặn dò gìn và bảo vệ cây cối không ngắt hoa, bẻ
- HS lắng nghe cành.
- HS thực hiện tại chỗ - GV chốt lại nội dung tiết học, khen ngợi
 các em có ý thức học tập, chú ý lắng nghe.
 - GV đàn và hs hát lại bài kết hợp vận động
 theo nhịp
*Điều chỉnh sau bài dạy:
 Đã duyệt
 Đỗ Thị Lương Năm học 2022 - 2023