Giáo án Tự nhiên xã hội 1 (Kết nối tri thức) - Bài 13: An toàn trên đường (Tiết 1+2)

 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
 Bài 13: An toàn trên đường (Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kỹ năng
- Nhận biết được một số tình huống nguy hiểm, các rủi ro có thể xảy ra trên đường.
- Nêu được tên và ý nghĩa của một số biển báo giao thông và quy tắc an toàn giao 
thông khi đi bộ.
2. Năng lực
- NL quan sát nhận xét, NL tự học và giải quyết vấn đề, NL vận dụng kiến thức kĩ 
năng đã học vào cuộc sống. 
3. Phẩm chất
- Có ý thức trách nhiệm khi tham gia giao thông.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các slides, video, máy tính, ti vi.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của GV Hoạt động cuả HS
 1. Khởi động (3-5 phút)
 - GV cho HS vận động và hát “Em đi - Cả lớp vận động theo bài hát.
 qua ngã tư đường phố”.
 ? Bài hát nói về điều gì? - .... tín hiệu đèn giao thông.
 ? Tín hiệu đèn giao thông có mấy màu? - Đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng.
 Đó là những màu nào?
 - Khi tham gia giao thông, đặc biệt khi 
 đi trên đường chúng ta cần đi như thế 
 để cho an toàn. Cô trò cùng tìm hiểu bài 
 12: “An toàn trên đường”.
 2. Khám phá (18-20 phút)
 Hoạt động 1:
 - GV đưa tranh lên màn hình.
 + Tranh 1: - HS quan sát.
 ? Con thấy gì trong tranh? - Hai bạn nhỏ đang sang đường, xe buýt, 
 một cô đang đi xe máy.
 ? Đèn báo hiệu cho người đi bộ là đèn - Màu đỏ.
 màu gì?
 ? Các bạn nhỏ thực hiện giao thông đã - Chưa. Vì đèn đỏ phải dừng lại. Nếu cố 
 đúng chưa? Vì sao? tình đi sẽ bị ô tô đâm. - Khi tham gia giao thông, đèn báo hiệu 
đèn đỏ, chúng ta phải dừng lại. Và đi 
đúng vạch kẻ đường dành cho người đi 
bộ.
+ Tranh 2: - HS quan sát.
? Em có nhận xét gì về hai bạn nhỏ khi - Các bạn nhỏ sang đường ở nơi có 
đi sang đường? không vạch kẻ.
? Điều gì xẽ xảy ra trong tình huống - Sẽ bị tai nạn giao thông. Những người 
này? đi xe máy sẽ đâm vào hai bạn nhỏ.
- Khi đi sang đường, chúng ta phải nhìn 
kẻ vạch để đi. Người tham gia phương 
tiện khác họ sẽ nhường đường cho em 
sang đường.
+ Tranh 3: - HS quan sát.
? Nhận xét hành động của các bạn nhỏ? - Các bạn nhỏ ngồi trên thuyền còn đùa nghịch.
? Khi nô đùa trên thuyền, điều gì xảy ra? - Sẽ bị lật thuyền, chết đuối.
? Vậy khi ngồi trên thuyền cần lưu ý - Ngồi ngây ngắn, không nô đùa, té nước 
điều gì? vào mặt bạn.
+ Tranh 4: - HS quan sát.
? Em thấy gì trên đường? - Một chiếc xe máy đỏ vượt đèn đỏ, xe ô 
 tô dừng lại, hai phương tiện kia đang đi.
? Phương tiện nào đi đúng? Phương tiện - Phương tiện ô tô, xe máy vàng đi đúng. 
nào đi sai? (HS lên bảng chỉ) Phương tiện xe máy đi sai. Vì xe máy đã 
 vượt đèn đỏ.
? Khi vượt đèn đỏ, hậu quả sẽ xảy ra - Sẽ bị xe đâm, tai nạn giao thông.
trong tình huống này là gì?
 Chốt: Khi tham gia bất cứ phương tiện 
giao thông, chúng mình phải chú ý đèn tín 
hiệu giao thông và cả vạch kẻ đường 
dành cho người đi bộ sang đường.
- Khuyến khích HS kể về các tình huống - HS nêu.
khác mà các em quan sát, chứng kiến và 
nêu nhận xét của mình về những tình 
huống đó.
Hoạt động 2:
- Cho HS quan sát hình 5, 6, 7 tr55 SGK - HS quan sát. và trả lời: 
+ Đây là đèn tín hiệu gì? + Đây là đèn tín hiệu giao thông.
+ Khi đèn xanh sáng, người và phương + Khi đèn xanh sáng, người và phương 
tiện được đi hay dừng lại? tiện được đi.
+ Khi đèn đỏ sáng, người và phương + Khi đèn đỏ sáng, người và phương 
tiện được đi hay dừng lại? tiện dừng lại.
+ Đèn vàng báo hiệu gì? + Đèn vàng báo hiệu đi chậm.
- Giới thiệu cho HS ghi nhớ biển báo - HS ghi nhớ.
chủ yếu dành người đi bộ.
3. Vận dụng (10-12 phút)
- Hướng dẫn HS quan sát hình để nhận - Quan sát hình 1, 2, 3 tr55 SGK, 1, 2, 3 
biết một số tình huống giao thông nguy tr56 để thấy:
hiểm có thể xảy ra ở các vùng miền khác Hình 1: Các bạn đi học dàn hàng ngang 
nhau trên đường đi học. gây cản trở giao thông.
 Hình 2: Các bạn chạy sang đường rất 
 nguy hiểm.
 Hình 3: Đi học qua suối không có người 
 lớn.
- Khuyến khích HS nói được cách xử lí - HS nêu cách xử lí: Nhắc nhở bạn đi 
của mình nếu gặp các tình huống đó. gọn vào bên phải đường; không chạy 
 sang đường khi có xe đang đi tới, 
 HS tự giác thực hiện an toàn giao thông 
 trên đường đi học và nhắc nhở mọi 
 người cùng thực hiện.
4. Củng cố - Dặn dò (2-3 phút)
? Qua bài học, em biết được điều gì? - Nhận biết tín hiệu của đèn báo giao thông.
 - Một số tình biển báo dành cho người đi bộ.
? Khi nhìn thấy đèn đỏ, chúng mình nên - Dừng lại.
làm gì?
? Khi thấy đèn vàng, mình đi như thế nào? - Giảm tốc độ.
? Đèn xanh, chúng ta đi như thế nào? - Chúng ta được đi
- GV NX tiết học.
- HD BTVN: HS ghi nhớ biển báo hôm 
nay học và tuyên truyền cho mọi người 
về cách tham gia an toàn giao thông. TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
 Bài 13: An toàn trên đường (Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kỹ năng
- Thực hiện đúng quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ và nhắc nhở mọi người cùng 
thực hiện.
- Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông đường bộ.
2. Năng lực
- NL quan sát nhận xét, NL tự học và giải quyết vấn đề, NL vận dụng kiến thức kĩ 
năng đã học vào cuộc sống. 
3. Phẩm chất
- Có ý thức trách nhiệm khi tham gia giao thông.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Các slides, máy tính, ti vi, bộ đồ dùng An toàn giao thông của Bộ GD và Đào tạo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoạt động của GV Hoạt động cuả HS
 1. Khởi động (3-5 phút)
 - GV chiếu một số biển báo và đèn tín - HS trả lời.
 hiệu giao thông đã được học.
 2. Thực hành (15-18 phút)
 - Cho HS thực hành đi bộ trên sa hình (ở - HS thực hành đi bộ khi gặp các biển 
 sân trường). báo giao thông.
 - GV tạo đoạn đường có đèn tín hiệu 
 giao thông, đoạn đường không có đèn 
 tín hiệu.
 - GV cho HS đóng vai và thực hành - HS tham gia đóng vai.
 tham gia giao thông an toàn ở đoạn 
 đường có và không có đèn.
 - GV cho HS sử dụng bộ đồ dùng An 
 toàn giao thông.
 ? Chúng ta sẽ sang đường như thế nào khi - Phải dừng lại. Và đứng đúng chỗ vạch 
 mà đèn tín hiệu giao thông là màu đỏ? kẻ đường dành cho người đi bộ.
 ? Khi nhìn thấy biển báo cấm người đi - Không được đi tới chỗ đó, đi đường 
 bộ, các con sẽ làm gì? khác.
 ? Biển báo cấm xe ô tô, ý nghĩa biển báo - Làn đường đó không cho ô tô đi vào, 
 đó là gì? chỉ dành cho xe máy, xe đạp đi được. ? Khi thấy đèn giao thông hiện màu - Được đi.
xanh, phương tiện giao thông sẽ được đi 
hay không được đi?
? Khi thấy đèn vàng, chúng mình đi như - Giảm tốc độ hoặc là dừng lại.
thế nào?
? Khi thấy đèn đỏ,các bạn đi như thế nào? - Dừng lại.
? Biển báo ghi 20, ý nghĩa của biển báo - Các phương tiện chỉ được phép đi tốc 
đó? độ là 20km/h.
? Biển báo cấm tiếng còi, vậy khi đi - Các phương tiện giao thông không 
đoạn đường đó chúng ta đi thế nào? được bấm còi đoạn đường đó.
? Trên đoạn đường xuất hiện biển này, - Cấm đi ngược chiều.
nghĩa là sao?
3. Vận dụng (8-10 phút)
- Hướng dẫn HS quan sát hình để nhận 
biết ai đi đúng, ai đi sai trong các tình 
huống tham gia giao thông, từ đó đưa ra 
cách xử lý trong những tình huống sai.
+ Tranh 1: - HS quan sát.
? Trong tranh, con nhìn thấy các phương + Ô tô, xe máy, xe đạp.
tiện gì?
? Phương tiện nào đi đúng? + Xe máy và xe đạp.
? Phương tiện nào đi sai? Vì sao? Hai chị em đèo nhau đi ngược chiều, 
 hành động này là sai, vi phạm luật giao 
 thông. 
? Em sẽ khuyên bạn như thế nào? + Em sẽ khuyên bạn dừng xe quay lại.
+ Tranh 2: - HS quan sát
? Em thấy gì trong tranh? + Hai bạn đang đi bộ và dàn hàng và một 
 cô đang đi xe đạp.
? Nhận xét cách tham gia giao thông của + Hai bạn đi ngược nhau chào hỏi nhau 
các bạn trong tranh? gây ảnh hưởng đến người đi đường. 
? Em sẽ khuyên bạn như thế nào? + Nhắc nhở bạn đi gọn vào bên phải đường.
+ Tranh 3: - HS quan sát.
? Trong tranh, em thấy điều gì lạ khi bạn + 1 bạn thò tay ra ngoài cửa kính.
nhỏ tham gia giao thông?
? Điều gì sẽ xảy ra? + Như vậy rất nguy hiểm, bạn sẽ bị va đập 
 bởi những thứ xung quang môi trường. ? Em sẽ khuyên bạn như thế nào? - Em sẽ nhắc bạn không làm thế vì có 
 thể gây tai nạn.
4. Củng cố - Dặn dò (1-2 phút)
? Qua bài học, em củng cố được kiến - Khi tham gia giao thông phải chú ý tới 
thức gì? đèn báo giao thông và các biển hiệu của 
 nó. Khi đi bộ thì không được dàn hàng.
- HS đánh giá tiết học. - HS NX tiết học.
- GV NX tiết học.
- HD BTVN: Ghi nhớ và tìm hiểu thêm - Lắng nghe.
một số biển báo giao thông khác.