Giáo án Tiếng việt Lớp 1 (Cùng học để phát triển năng lực) - Tuần 20 - Năm học 2020-2021

 MÔN TIẾNG VIỆT TUẦN 20
CHỦ ĐIỂM : EM LÀ BÚP MĂNG NON
Bài 20 A BẠN BÈ TUỔI THƠ ( Tiết 1+2+3) 
I.MỤC TIÊU:
- Đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn trong bài Đôi bạn. Kết hợp đọc chữ và xem tranh để hiểu chi tiết quan trọng, rút ra được từ bài học từ câu chuyện.
-Viết đúng những từ mở đầu bằng c/ k. Chép đúng đoạn 1.
- Kể một việc đã làm giúp bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên:Thẻ từ chữ c, k ; hình cái kéo , cột điện , chim câu , con kiến ( HĐ3)
- Học sinh:VBT Tiếng Việt, tập hai
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1. Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
HĐ 1: Nghe – Nói
Hãy kể về bạn của em 
Tên của bạn
Việc bạn làm cho mình
Nhận xét – tuyên dương
2. Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
HĐ 2: Đọc
a/ Nghe đọc
GV giới thiệu bài đọc và đọc mẫu
b/ Đọc trơn
-Đọc thầm bài Đôi bạn và tìm từ khó đọc
GV ghi từ khó( bạn thân , cả buổi, mãi)
Nhận xét – tuyên dương
c. Đọc hiểu
-Hãy đọc từng đoạn trong nhóm
-Hãy quan sát tranh 3
GV : Linh đến thăm và mang quà gì cho bạn? 
-Em đã học được điều gì tốt ở bạn Linh?
3.Tổ chức HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
HĐ 3. Viết
GV đọc đoạn viết ( Đoạn 1 )
GV : Khi viết ta cần chú ý điều gì ?
-Hãy đọc từng cụm từ , ghi nhớ chép vào vở
( Gv theo dõi chỉnh sửa cho HS )
GV đọc chậm cho HS soát lại lỗi 
GV nhận xét bài viết của một số bạn
*Tổ chức trò chơi : Ai đúng – ai nhanh
Gắn đúng và nhanh từ có chứa âm đầu là c hoặc k vào chỗ trống cho từng tên
Đội nào gắn đúng và nhanh , đội đó thắng
4.Tổ chức HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
HĐ 4. Nghe – nói
-Hãy kể một việc em đã làm giúp bạn
Nhận xét – tuyên dương
5.Tổng kết
- Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài :20 B Bạn thích đồ chơi gì?
-Về nhà đọc lại bài cho ba , mẹ nghe
+ Làm việc nhóm đôi: 
Kể về một bạn của em.
Mình có bạn tên là .
Bạn thường .
 2HS kể trước lớp 
-HS lắng nghe
-Đọc thầm và tìm từ khó đọc 
-HS luyện đọc từ khó( CN )
-Đọc đoạn nối tiếp trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm ( 2 lượt )
-Nhận xét , bình chọn nhóm đọc tốt
- HS đọc từng đoạn trong nhóm
-Quan sát tranh 3
(một con gấu bông )
HS chia sẻ suy nghĩ của mình:
(Em học ở bạn Linh tính rất thương bạn ;Em học ở bạn Linh tính thương bạn bị ốm, muốn làm bạn vui ..) 
-Lắng nghe, luyện viết các chữ đầu câu và tên riêng cần viết hoa ra tập nháp( Linh, Trang, Giờ)
- Ghi tựa, viết hoa chữ cái đầu câu, tên riêng;
tư thế ngồi viết .)
- HS nhìn chép đoạn 1 vào vở 
- HS soát lại lỗi chính tả 
-Chọn 2 đội ( mỗi đội 4 HS)
- HS thực hiện
Bình chọn đội thắng
-HS suy nghĩ và kể ( rủ bạn đi học đúng giờ, cho bạn mượn bút ..)
-Bình chọn bạn học tốt
Rút kinh nghiệm: 
 .
 MÔN TIẾNG VIỆT TUẦN 20
Bài 20 B BẠN BÈ TUỔI THƠ ( Tiết 1+2 +3) 
I.MỤC TIÊU:
- Đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn trong bài Chọn đồ chơi. Hiểu chi tiết quan trọng trong bài, thông tin của chính của bài.Liên hệ với hiểu biết cá nhân về một đồ chơi trong bài 
-Viết đúng những từ mở đầu bằng c/ k. Nghe viết đúng đoạn 1.
- Nghe kể câu chuyện Vịt con đi học và kể lại được một đoạn theo câu hỏi gợi ý và tranh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên:Một số đồ chơi trẻ con , Thẻ từ HĐ3(SHS); tranh HĐ4
- Học sinh:Đồ chơi :xe cẩu , ô tô, búp bê, siêu nhân 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1. Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
HĐ 1: Nghe – Nói
-Hãy quan sát tranh
-Nói tên đồ chơi mình thích.
- Điều thú vị ở đồ chơi đó là gì ?
Nhận xét – tuyên dương
2. Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
HĐ 2: Đọc
a/ Nghe đọc
GV giới thiệu bài đọc và đọc mẫu ( chú ý ngắt nghỉ hơi khi đọc)
b/ Đọc trơn
-HD đọc ngắt nghỉ hơi ở câu dài:Đọc đoạn 3 
Nhận xét – tuyên dương
c. Đọc hiểu
-Hãy đọc đoạn 3. Hùng đã chọn đồ chơi gì cho mình và cho bé Hoa
- Hãy chọn 1 đồ chơi mình thích . Hãy nói tên đồ chơi và cách sử dụng.
GV nhận xét – tuyên dương
3.Tổ chức HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
HĐ 3. Viết
GV đọc đoạn viết ( Đoạn 2 )
GV : Khi viết ta cần chú ý điều gì ?
GV đọc chậm từ cụm từ cho HS viết 
-( Gv theo dõi chỉnh sửa cho HS )
Đọc chậm cho HS soát lại lỗi 
Nhận xét bài viết của một số bạn
*Tổ chức trò chơi : Ai đúng – ai nhanh
Đính tranh hình trang 18
Gắn đúng và nhanh từ có chứa âm đầu là c hoặc k cho từng tên đồ vật , con vật
Đội nào gắn đúng và nhanh , đội đó thắng
4.Tổ chức HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
HĐ 4. Nghe – nói
Đính tranh HĐ4/ trang 19
Lần lượt GV kể chuyện theo tranh
-Mỗi nhóm chọn 1 tranh và kể theo tranh mình chọn
Nhận xét – tuyên dương
5.Tổng kết
- Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài :20 C Em nói lời hay?
-Về nhà đọc lại bài cho ba , mẹ nghe
+ Làm việc nhóm đôi: 
-Quan sát tranh trang 17. Nói tên đồ chơi mình thích. Điều thú vị ở đồ chơi đó là gì ?
(Mình thích chơi búp bê,búp bê mình biết đi..)
 2HS kể trước lớp 
-HS lắng nghe
-3 HS luyện đọc ngắt hơi câu dài
Hùng chọn một chiếc ô tô/ có cần cẩu tự quay, / một bộ đồ chơi xếp hình.
-Đọc đoạn nối tiếp trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm ( 2 lượt )
-Nhận xét , bình chọn nhóm đọc tốt
- HS đọc nhẩm đoạn 3.Nêu tên đồ chơi Hùng chọn cho mình và cho bé Hoa.
- CN chọn 1 đồ chơi ở nhóm giới thiệu tên đồ chơi và cách sử dụng đồ chơi đó.
2, 3 HS giới thiệu
-Lắng nghe, luyện viết các chữ đầu câu và tên riêng cần viết hoa ra tập nháp( Cửa , Hùng)
- Ghi tựa, viết hoa chữ cái đầu câu, tên riêng;
tư thế ngồi viết .)
- HS nghe viết đoạn 2 vào vở 
- HS soát lại lỗi chính tả 
-Chọn 2 đội ( mỗi đội 4 HS)
- HS thực hiện
Bình chọn đội thắng
- Quan sát tranh
- HS lắng nghe và trả lời câu hỏi dưới tranh
- Mỗi nhóm chọn tranh và kể theo tranh đã chọn
- Thi đua kể theo tranh giữa các nhóm
-Bình chọn bạn kể hay
Rút kinh nghiệm: 
 .
 MÔN TIẾNG VIỆT TUẦN 20
Bài 20 C EM NÓI LỜI HAY ( Tiết 1+2+ 3) 
I.MỤC TIÊU:
- Đọc đúng từ , câu thơ, đoạn thơ trong bài Lời chào đi trước. Hiểu ý nghĩa của lời chào và lời khuyên dùng lời chào khi gặp nhau. Đọc thuộc một khổ thơ.
- Tô chữ hoa B,C . Điền từ ngữ vào chỗ trống nói về bức tranh để hoàn thành câu.
- Nói lời chào ông bà / bố mẹ khi đi học về.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên:Bảng phụ, mẫu chữ hoa phóng to B, C 
- Học sinh:Tập viết , tập hai
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1. Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
HĐ 1: Nghe – Nói
Đính tranh HĐ1 trang 20
Hãy quan sát tranh . Trong tranh bạn HS gặp ai, bạn nói gì ?
Lần lượt tranh 1, 2, 3,4
Mỗi nhóm chọn 1 tình huống tranh đóng vai nói lời chào.
Nhận xét – tuyên dương
2. Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
HĐ 2: Đọc
a/ Nghe đọc
Giới thiệu bài đọc và đọc mẫu
b/ Đọc trơn
-Đọc thầm bài Lời chào đi trước và tìm từ dễ phát âm sai
Ghi từ khó( kết bạn , chân thành)
HD cách đọc
Nhận xét – tuyên dương
c. Đọc hiểu
-Hãy đọc lại bài thơ trong nhóm. Khổ thơ 1 khuyên em nên làm gì?
- Đính bảng phụ BT. HD : Cột A là câu thơ nói về lời chào, cột B ý nghĩa lời chào
3.Tổ chức HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
HĐ 3. Viết
*Tô và viết
Đính chữ hoa B, C.Hãynhận xét độ cao của chữ
-Mở sách Tập viết tập 2 trang 4
HD cách tô chữ hoa B, C và viết từ Cao Bằng
Quan sát nhận xét một số vở
*BT điền từ 
-Đính bảng phụ BT 3
*Tổ chức trò chơi : Ai đúng – ai nhanh
Gắn đúng và nhanh từ phù hợp để hoàn chỉnh câu.(vịt con, bơi lội;múa hát , tập thể dục)
Đội nào gắn đúng và nhanh , đội đó thắng
Nhận xét tuyên dương
4.Tổ chức HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
HĐ 4. Nghe – nói
-Khi đi học về em chào ai? Em nói thế nào?
Nhận xét – tuyên dương
5.Tổng kết
- Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài :20 B Bạn thích đồ chơi gì?
-Về nhà đọc lại bài cho ba , mẹ nghe
Quan sát tranh
HS nêu
+ Làm việc nhóm đôi: Đóng vai nói lời chào theo tình huống chọn
-Lần lượt 4 nhóm lên đóng vai tình huống
-HS lắng nghe
-Đọc thầm và tìm từ dễ phát âm sai 
-Luyện đọc từ dễ phát âm sai ( CN )-giải nghĩa từ
-Đọc đồng thanh
- Đọc ngắt nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ
-Đọc nối tiếp khổ thơ trong nhóm.
-Đại diện nhóm thi đọc giữa các nhóm 
-Nhận xét , bình chọn nhóm đọc tốt
- HS đọc từng khổ thơ trong nhóm
-3 HS lên nối cột A và cột B cho phù hợp ý nghĩa lời chào.
_ Quan sát chữ hoa B, C. Nhận xét độ cao chữ hoa B, C ( 2 ôli rưỡi )
-Mở sách Tập viết tập 2 trang 4
-Tô chữ vào vở
-Nhớ lại câu chuyện Vịt con đi học
-Đại diện 2 đội ( đội nam / đội nữ), nhận thẻ từ và đính từ phù hợp 
Bình chọn đội thắng
-Nêu theo suy nghĩ của mình
-Bình chọn bạn học tốt
Rút kinh nghiệm: 
 .
 MÔN TIẾNG VIỆT TUẦN 20
Bài 20 D GIÚP BẠN VƯỢT KHÓ ( Tiết 1+2+3) 
I.MỤC TIÊU:
- Đọc mở rộng một bài về chủ điểm Em là búp măng non
-Nghe- viết một đoạn văn. Viết đúng những từ mở đầu bằng g/ gh. Viết câu nói về việc làm tốt của bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: 4 bộ thẻ từ ghi các từ HĐ2c , cuốn truyện , thơ về chủ đề Em là búp măng non
- Học sinh:cuốn truyện , thơ về chủ đề Em là búp măng non
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1. Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
HĐ 1: Nghe – Nói
Hãy quan sát tranh trang 22. Nói xem 1 bạn gặp khó khăn gì? Bạn kia làm gì để giúp bạn?
Nhận xét – tuyên dương
2. Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
HĐ 2: Viết
a/ Viết câu
Hãy chọn 1 tranh ở HĐ1.Nói nội dung tranh rồi viết vào vở
-Đổi vở cho nhau hỏi và sửa lỗi
3.Tổ chức HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Nghe- Viết khổ thơ 1trong bài Lời chào
Đọc đoạn viết ( khổ 1 )
Đọc cho Hs viết
 Theo dõi chỉnh sửa cho HS 
Đọc chậm cho HS soát lại lỗi 
Nhận xét bài viết của một số bạn
*Tổ chức trò chơi : Ai đúng – ai nhanh
- Đính tranh HĐ2
Gắn đúng và nhanh tên cho tranh từ có chứa âm đầu là g hoặc gh vào chỗ trống 
Nhận xét – tuyên dương
4.Tổ chức HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
HĐ 3. Đọc mở rộng
-Giới thiệu một số quyển sách , tên truyện , tên bài thơ về trẻ em ở góc thư viện lớp
- Hãy chọn 1 đoạn đọc cho bạn nghe
Nhận xét – tuyên dương
5.Tổng kết
- Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài :21A Những âm thanh diệu kì
-Về nhà đọc lại bài cho ba , mẹ nghe
+ Làm việc nhóm đôi: 
Xem từng tranh , nói việc làm tốt của bạn
 -2HS kể trước lớp việc tốt mình đã làm giúp bạn.
Quan sát và chọn 1 tranh ở HĐ1. Viết nội dung tranh
-Đổi vở với bạn để hỏi và sửa lỗi
-Lắng nghe
- Luyện viết hoa các chữ đầu câu 
- Nghe – viết khổ thơ 1 vào vở 
- Soát lại lỗi chính tả 
-Chọn 2 đội ( mỗi đội 4 HS)
- Nhận thẻ điền âm g/ gh rồi đính vào tranh 
Bình chọn đội thắng
-Lắng nghe
- Chọn 1 đoạn trong bài thơ Cánh cam lạc mẹ đọc cho bạn ngồi cạnh nghe
- Tìm sách truyện ở góc thư viện lớp đọc trong giờ chơi
-Bình chọn bạn học tốt
Rút kinh nghiệm: 
 .
 MÔN TIẾNG VIỆT TUẦN 20
CHỦ ĐIỂM : EM LÀ BÚP MĂNG NON
Bài 20 A BẠN BÈ TUỔI THƠ ( Tiết 1+2) 
I.MỤC TIÊU:
- Đọc đúng và đọc trơn từ, câu, đoạn trong bài Đôi bạn. Kết hợp đọc chữ và xem tranh để hiểu chi tiết quan trọng, rút ra được từ bài học từ câu chuyện.
-Viết đúng những từ mở đầu bằng c/ k. Chép đúng đoạn 1.
- Kể một việc đã làm giúp bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên:Thẻ từ chữ c, k ; hình cái kéo , cột điện , chim câu , con kiến ( HĐ3)
- Học sinh:VBT Tiếng Việt, tập hai
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1. Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
HĐ 1: Nghe – Nói
Hãy kể về bạn của em 
Tên của bạn
Việc bạn làm cho mình
Nhận xét – tuyên dương
2. Tổ chức HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
HĐ 2: Đọc
a/ Nghe đọc
GV giới thiệu bài đọc và đọc mẫu
b/ Đọc trơn
-Đọc thầm bài Đôi bạn và tìm từ khó đọc
GV ghi từ khó( bạn thân , cả buổi, mãi)
Nhận xét – tuyên dương
c. Đọc hiểu
-Hãy đọc từng đoạn trong nhóm
-Hãy quan sát tranh 3
GV : Linh đến thăm và mang quà gì cho bạn? 
-Em đã học được điều gì tốt ở bạn Linh?
3.Tổ chức HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
HĐ 3. Viết
GV đọc đoạn viết ( Đoạn 1 )
GV : Khi viết ta cần chú ý điều gì ?
-Hãy đọc từng cụm từ , ghi nhớ chép vào vở
( Gv theo dõi chỉnh sửa cho HS )
GV đọc chậm cho HS soát lại lỗi 
GV nhận xét bài viết của một số bạn
*Tổ chức trò chơi : Ai đúng – ai nhanh
Gắn đúng và nhanh từ có chứa âm đầu là c hoặc k vào chỗ trống cho từng tên
Đội nào gắn đúng và nhanh , đội đó thắng
4.Tổ chức HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
HĐ 4. Nghe – nói
-Hãy kể một việc em đã làm giúp bạn
Nhận xét – tuyên dương
5.Tổng kết
- Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị bài :20 B Bạn thích đồ chơi gì?
-Về nhà đọc lại bài cho ba , mẹ nghe
+ Làm việc nhóm đôi: 
Kể về một bạn của em.
Mình có bạn tên là .
Bạn thường .
 2HS kể trước lớp 
-HS lắng nghe
-Đọc thầm và tìm từ khó đọc 
-HS luyện đọc từ khó( CN )
-Đọc đoạn nối tiếp trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm ( 2 lượt )
-Nhận xét , bình chọn nhóm đọc tốt
- HS đọc từng đoạn trong nhóm
-Quan sát tranh 3
(một con gấu bông )
HS chia sẻ suy nghĩ của mình:
(Em học ở bạn Linh tính rất thương bạn ;Em học ở bạn Linh tính thương bạn bị ốm, muốn làm bạn vui ..) 
-Lắng nghe, luyện viết các chữ đầu câu và tên riêng cần viết hoa ra tập nháp( Linh, Trang, Giờ)
- Ghi tựa, viết hoa chữ cái đầu câu, tên riêng;
tư thế ngồi viết .)
- HS nhìn chép đoạn 1 vào vở 
- HS soát lại lỗi chính tả 
-Chọn 2 đội ( mỗi đội 4 HS)
- HS thực hiện
Bình chọn đội thắng
-HS suy nghĩ và kể ( rủ bạn đi học đúng giờ, cho bạn mượn bút ..)
-Bình chọn bạn học tốt
Rút kinh nghiệm: 
 .