Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật 1 - Tuần 9 - Chủ đề 4. Sáng tạo từ những hình cơ bản - Tiết 1. Nhận hình và sáng tạo từ tam giác - Năm học 2026-2027 (Tích hợp Năng lực số và AI)

 Biên soạn: Lop1.vn 
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 CHỦ ĐỀ 4: SÁNG TẠO TỪ NHỮNG HÌNH CƠ BẢN
 Trường: ................................ Năm học: 2026–2027
 Giáo viên: ................................ Lớp: 1........
 Môn học: Mĩ thuật Tuần: 9 Số tiết: 1
 Ngày soạn: .... / .... / ........ Ngày dạy: .... / .... / ........
 Tiết 1 — Nhận hình và sáng tạo từ tam giác
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
– Gọi tên tam giác, vuông, tròn và chỉ hình trong tranh Những ngôi nhà.
– Liên tưởng dạng tam giác với một số vật hoặc bộ phận quanh em.
– Vẽ được tam giác và phát triển thành hình một vật theo ý thích.
2. Năng lực chung
– Tự chủ chọn cách thực hiện và điều chỉnh khi cần; giao tiếp, hợp tác qua trao đổi cặp/nhóm, lắng 
 nghe và phản hồi bằng chi tiết nhìn thấy.
3. Phẩm chất
– Chăm chỉ thực hành; trách nhiệm dùng vật liệu tiết kiệm, giữ bàn sạch; tôn trọng ý tưởng và sản 
 phẩm khác nhau của các bạn.
4. Tích hợp năng lực số và giáo dục AI
– Năng lực số [CB1.1.1]: Dưới sự hướng dẫn, duyệt thư viện hình của bài và tìm đúng hình theo nhu 
 cầu quan sát.
– Giáo dục AI [1.C1.4]: Biết đưa yêu cầu đơn giản và đối chiếu gợi ý trong mô phỏng AI.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên
– SGK tr. 22–23, 26; hai hình quan sát kèm bài; ba hình cơ bản vẽ trên bảng hoặc cắt bìa.
– Bút chì, sáp và giấy làm mẫu hai cách vẽ tam giác: nối liền hoặc nhấc bút từng cạnh.
– Thiết bị dùng chung và thư viện hình của bài mở sẵn; nội dung mô phỏng AI, câu hỏi và đáp ứng dự 
 kiến dùng trực tiếp dưới đây.
2. Học sinh
– SGK, giấy/vở, bút chì, màu sáp.
 1 Biên soạn: Lop1.vn 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Mở đầu: Hình nào vừa đổi? (3 phút)
 Mục tiêu: Gọi tên hình quen thuộc.
 Vẽ tam giác, vuông, tròn theo một hàng; cho Nhận ra vuông và tròn đã đổi; gọi tên cả ba 
 lớp nhắm mắt vài giây, đổi vị trí vuông và tròn. hình. Nhìn đường bao, không chỉ dựa vào màu.
 Hỏi hình nào đổi chỗ; mời chỉ và gọi tên.
 2. Quan sát và liên tưởng (10 phút)
 Mục tiêu: Nhận hình từ chi tiết.
 Những ngôi nhà — Tô Phương Dung, màu dạ. Nguồn: SGK Mĩ thuật 1, Kết nối tri thức với cuộc sống, tr. 
 22.
 Cho xem tranh. Hỏi “Mái nhà gợi hình gì? Em Chỉ mái tam giác, ô cửa gợi vuông, mặt trời 
 còn thấy hình vuông, hình tròn ở đâu?”. Cho tròn; chấp nhận hình vẽ tay chưa đều. Không 
 chỉ một chi tiết trước khi nói tên; ghi các ý khác gọi mọi thân nhà là hình vuông.
 nhau.
 2