Kế hoạch bài dạy Đạo Đức 1 - Tuần 28 - Bài 25. Phòng, tránh đuối nước 2026-2027 (Tích hợp Năng lực số và AI)

 Lop1.vn – Thư viện Giáo án Lớp 1
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 BÀI 25. PHÒNG, TRÁNH ĐUỐI NƯỚC
 Trường: ................................ Năm học: 2026–2027
 Giáo viên: ................................ Lớp: 1........
 Môn học: Đạo đức Tuần: 28 Số tiết: 1
 Ngày soạn: .... / .... / ........ Ngày dạy: .... / .... / ........
 Biên soạn bởi: Lop1.vn
1. Yêu cầu cần đạt
Nhận biết nơi, hành vi có nguy cơ đuối nước và hậu quả; nêu cách tránh khi ở gần nước, đi thuyền và 
học bơi.
Chọn hành vi an toàn; biết gọi người lớn hoặc nhân viên cứu hộ khi thấy người gặp nạn, không tự 
xuống nước cứu.
Phát triển năng lực điều chỉnh hành vi, giao tiếp, giải quyết vấn đề; phẩm chất trách nhiệm, nhân ái.
Năng lực số – CB1.4.3: Bảo vệ sức khỏe và an sinh số. Dừng xem, rời nội dung và báo người lớn khi 
gặp video thách thức nguy hiểm dưới nước.
Giáo dục AI – 1.B1.1, B1. Các khía cạnh đạo đức của AI: nhận ra tác hại của gợi ý AI cổ vũ thử thách 
nguy hiểm; không xem lượt thích là bằng chứng an toàn.
2. Đồ dùng dạy học
GV: SGK tr.58–59; ảnh nguy cơ, tranh các cách phòng; thẻ năm hành vi luyện tập và tình huống Hà 
trên thuyền.
Thẻ video giả lập và lời gợi ý in trong bài, khẩu hiệu, phiếu kiểm tra cuối bài. Dùng tranh áo phao 
hoặc áo phù hợp để minh hoạ trên cạn.
HS: SGK, thẻ Nên/Cần sửa. Không dùng chậu nước, không thử nín thở, không diễn cứu người hoặc 
ngã xuống nước.
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu
35 phút. Cặp, nhóm, cả lớp; chỉ thao tác trên cạn và đóng vai bằng lời. Nhận xét việc nhận nguy cơ, rời 
nguy hiểm và gọi đúng người giúp.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Mở đầu – Em yêu biển, em giữ an toàn (3 phút)
Hát/nghe Bé yêu biển lắm (Vũ Hoàng) nếu có Nêu có người lớn, nơi được phép và nghe hướng 
học liệu. Phương án thay: kể ‘Mai đi biển cùng dẫn; không tự chạy xuống nước.
gia đình, thích nhìn sóng nhưng đứng cạnh người 
lớn, chỉ xuống khu bơi được phép khi có người 
giám sát’. Hỏi vui chơi ở biển cần điều gì?
Dẫn vào nhận nguy cơ ở cả biển, ao, hồ, sông, Kể một nơi có nước cần tránh xa khi không có 
suối, bể và dụng cụ chứa nước. người lớn.
 1 Lop1.vn – Thư viện Giáo án Lớp 1
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Khám phá – Nhận diện ba nguy cơ (5 phút)
 Quan sát các nguy cơ gần nước – SGK, tr.58.
Cặp xem ba tranh, nêu việc làm và nguy cơ: Có thể trượt, lật/ngã xuống nước, bị đuối nước 
chơi/câu cá sát bờ ao; nhoài người xuống nước nguy hiểm tính mạng. Không thực hiện dù thấy 
khi đi thuyền; đu cành cây trên dòng nước. Hỏi bạn làm được.
có thể xảy ra điều gì?
Mở rộng nơi có nguy cơ: hố nước, mương, bể Đứng xa mép, báo người lớn; không với, nhảy 
chứa. Hỏi khi thấy đồ rơi xuống nước cần làm gì? xuống hay rủ bạn cùng lấy.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Khám phá – Ba cách phòng tránh (5 phút)
Lần lượt đọc ba tranh: tập bơi có thầy; đi thuyền; Chờ ở nơi an toàn tới khi người hướng dẫn cho 
gặp biển cảnh báo nước sâu/nguy hiểm. Hỏi thêm phép; mặc áo phao đúng cỡ, cài theo người lớn 
nếu thầy bơi chưa đến thì sao? Cặp nói cần làm kiểm tra, ngồi ngay; tránh xa nơi có biển, không 
và vì sao. xuống nước.
Chốt học bơi cần người có chuyên môn và giám ‘Thưa thầy, em chờ ở đây, khi nào được xuống 
sát trực tiếp. Biết bơi hoặc có áo phao không cho ạ?’; không tự xuống khi thầy chưa tới. Nhắc mặc 
phép đi một mình, đùa trên thuyền. Cho hai em áo phao vẫn phải ngồi an toàn.
diễn hỏi thầy trước khi xuống bể.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Luyện tập – Chọn đúng, gọi giúp ngay (5 phút)
Xem đủ năm tranh: 1 tập bơi có người hướng Đồng tình 1,2; tranh 4 thể hiện hỗ trợ từ bờ, chỉ 
dẫn; 2 kêu cứu gọi người lớn; 3 lội suối bắt cá; 4 khi đã được hướng dẫn và đứng chắc an toàn. 
ném vật nổi từ bờ; 5 chơi sát bờ ao. Hỏi đồng tình Không đồng tình 3,5; rời xa mép nước.
và điều kiện an toàn.
 2 Lop1.vn – Thư viện Giáo án Lớp 1
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Làm rõ thứ tự khi thấy người đuối nước: hô gọi Hô ‘Có người gặp nạn dưới nước, người lớn/cứu 
người lớn/cứu hộ ngay; không xuống nước. Việc hộ giúp với!’ và chỉ vị trí từ nơi an toàn; không 
ném vật nổi chỉ khi có thể làm an toàn theo lao xuống, không để người gặp nạn kéo mình.
hướng dẫn, không tiến sát mép hoặc liều cứu. Bài 
này chỉ luyện gọi giúp.
Mời kể một cách gia đình đã phòng tránh; cho Nêu có người lớn giám sát, áo phao, tránh mép 
dùng ví dụ giả định, không buộc kể tai nạn. nước; bạn bổ sung một điểm.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Luyện tập – Từ chối thử thách trên màn hình (6 phút)
NLS – CB1.4.3: Bảo vệ sức khỏe và an sinh số. Dừng xem – rời nội dung – báo người lớn. Không 
Đọc thẻ giấy: ‘Video được đề xuất: nhảy xuống bắt chước, gửi rủ bạn hoặc quay lại thử thách.
chỗ nước sâu để chứng tỏ gan dạ; nhiều lượt 
thích’. Không trình chiếu video nguy hiểm. Hỏi 
ba việc em làm ngay.
AI – 1.B1.1, B1. Các khía cạnh đạo đức của AI. Có thể khiến em/bạn bắt chước, ngã hoặc đuối 
Giải thích hệ thống có thể tự gợi ý video, không nước. Nhiều lượt thích, lời máy hoặc hình đẹp 
biết em bơi được hay nơi đó nguy hiểm. Gợi ý không chứng minh an toàn.
này có thể làm hại ai, bằng cách nào?
AI – So sánh thẻ A ‘thi nhảy nước sâu một mình’ Chọn B nhưng vẫn nhờ người lớn kiểm tra. 
và B ‘tìm bài nhắc chờ thầy, có người lớn giám ‘Mình không làm thử thách đó; mình báo người 
sát khi học bơi’. Chọn thẻ có ích rồi cặp diễn từ lớn’. Không dùng AI cổ vũ việc có thể gây hại.
chối lời rủ A.
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Vận dụng – Khuyên Hà ngồi an toàn (6 phút)
Hà đã mặc áo phao nhưng đang nhoài người qua ‘Hà ơi, đừng nhoài xuống nước; cậu ngồi ngay 
mạn thuyền. Hỏi nguy cơ còn không? Ba ý vào trong và nghe người lớn nhé’. Nhận ra áo 
khuyên: không nhoài vì dễ ngã; ngồi ngay, áo phao không xoá nguy cơ.
phao cài đúng; tuân thủ hướng dẫn khi ở trên 
nước.
Nhóm ba vai Hà/bạn/người lớn diễn bằng lời ở Không cúi lấy; báo người lớn. Người lớn nhắc 
chỗ ngồi. Nếu đồ rơi, khuyên Hà làm gì? Mời lớp ngồi yên; nhóm diễn lại lời ngắn, rõ.
góp ý, đổi vai.
Cho chọn một trong ba tình huống: thầy bơi chưa Chờ thầy; nhờ kiểm tra áo phao; tránh xa biển 
đến, lên thuyền, biển cảnh báo. Nói việc trước cảnh báo và báo người lớn. Không tự kiểm tra độ 
tiên. sâu.
 3