Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 1 - Tuần 4: Bảo vệ mắt và tai - Năm học 2014-2015 - Nguyễn Thị Hồng Nhung

TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bảo vệ mắt và tai
I/ MỤC TIÊU:
- Nêu được các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai.
- Có kỹ năng biết vệ sinh để giữ gìn mắt và tai.
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai sạch sẽ. Bảo vệ và giữ vệ sinh môi trường.
II/ CHUẨN BỊ:
- Tranh trong SGK, một số tranh ảnh Giáo viên sưu tầm được về các hoạt động có liên quan đến mắt và tai.
- SGK, vở bài tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
1/ Ổn định: 
2/ Bài cũ:
+ Nhờ đâu em thấy được các vật xung quanh?
Học sinh nghe một bài hát, hỏi:
+ Cô vừa làm gì?
+ Vì sao em biết?
+ Để biết được mùi thơm của các vật xung quanh em dùng giác quan nào?
Giáo viên bịt mắt cho học sinh sờ vào viên phấn và hỏi. Vật này là vật gì? 
+ Vì sao em biết?
Nhận xét chung.
3/ Bài mới:
+ Mắt và tai dùng để làm gì?
Liên hệ giới thiệu bài, ghi tựa.
HOẠT ĐỘNG 1: Bảo vệ mắt và tai
Treo tranh 1:
+ Bạn trong tranh đang làm gì?
+ Vì sao bạn ấy che mắt?
+ Hành động của bạn đúng hay sai?
+ Ta có nên học tập bạn ấy không?
Š Nếu có ánh sáng chói chiếu vào mắt nên dùng tay che mắt hoặc nhắm mắt lại không nên nhìn trực tiếp vào sánh sáng (mặt trời , đèn) dễ bị mờ mắt.
Treo tranh 2: Gợi ý quan sát
+ Bạn trong tranh đang làm gì?
Bạn ấy làm như thế đúng hay sai? vì sao? 
Š Gần cửa sổ thường có đủ ánh sáng nên đọc sách ở những nơi có đủ ánh sáng.
- Treo tranh 3:
+ Tranh vẽ bạn gái đang làm gì?
+ Vị trí đứng của bạn như thế nào?
+ Ta có nên làm như bạn đó không?
Š Xem ti vi quá gần như vậy sẽ không tốt cho mắt, dễ làm cho mắt bị cận thị.
- Treo tranh 4:
+ Hành động của bạn trong tranh đúng hay sai? Vì sao?
Š Để bảo vệ mắt không bị đau không nên dùng tay để dụi mắt mà nên dùng khăn mặt sạch làm vệ sinh mắt.
- Treo tranh 5:
+Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
+ Hành động đó như thế nào?
Š Dựa vào những bức tranh vừa giới thiệu, bạn nào có thể nhắc lại những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt.
HOẠT ĐỘNG 2: Bảo vệ tai
- Giáo viên giao tranh cho HS thảo luận.
+ Mời HS lên chỉ tranh và nói: Các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ tai.
- Gợi ý:
+ Hai bạn đang làm gì?
+ Tại sao ta không nên làm như các bạn?
+ Bạn gái trong tranh thứ 2 đang làm gì?
+ Các bạn trong tranh thứ 3 đang làm gì? Vì sao?
+ Nếu em ngồi gần đấy, em sẽ nói gì?
Š Chúng ta không nên dùng vật nhọn chọc vào tai, không nên nghe nhạc quá to hoặc để nước vào tai dễ bị viêm tai.
HOẠT ĐỘNG 3: Đóng vai
- Giáo viên giao nhiệm vụ cho các nhóm:
Nhóm 1: Thảo luận tình huống 1 
Nhóm 2: Tình huống 2
- Nhận xét:
4/ Củng cố: 
+ Em đã học được điều gì khi đặt mình vào vị trí các bạn trong tranh?
- Giáo dục học sinh.
5/ Nhận xét, dặn dò:
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
Hát
- Nhờ mắt 
- Cô vừa mở nhạc.
- Chúng em nghe thấy 
- Để nhận biết được mùi thơm ta dùng mũi.
- Vật này là viên phấn.
- em sờ được.
- Mắt để nhìn, tai để nghe.
Ngước mắt lên nhìn mặt trời.
Vì chói mắt.
Đúng
Nên 
Thảo luận tìm nội dung tranh, nêu ý kiến 
Học sinh nhắc lại 
Bạn gái đang xem ti vi
Bạn gái đứng quá gần với ti vi
Ta không nên 
Đúng. Vì dùng khăn để vệ sinh mắt.
Được mẹ dẫn đi kiểm tra mắt.
Hành động đó rất đúng.
- Học sinh nhắc lại (3 - 5 em)
- Mở sách thảo luận và cử đại diện nhóm trình bày.
Hai bạn đang ngoáy tai cho nhau.
Vì như vậy dễ bị viêm tai.
Bạn đang dốc nước trong tai ra 
Các bạn đang đứng hát và 1 bạn bịt tai. Vì âm thanh quá to
- Học sinh nhắc lại (3- 5 học sinh)
Các nhóm thảo luận cách ứng xử, chọn cách để đóng vai.
Học sinh nêu