Giáo án Học vần Lớp 1 - Tuần 24: uynh, uych - Năm học 2014-2015

Học vần
uynh, uych
(Tiết 1)
A/ Mục đích yêu cầu:
- HS nhận biết các vần: uynh, uych.
- HS đọc được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ ứng dụng. Viết được: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch. 
- Giáo dục HS biết đi đúng, chơi đùa phải cẩn thận, phòng tránh té ngã và tai nạn thương tích.
B/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa, vật thật(nếu có), bảng phụ, bộ BD.
- Bảng con, SGK, vở.
C/ Các hoạt động dạy học: 
1. Ổn định:
2. KTBC:
- Y/C HS viết một số từ có vần uât, uyêt
- Gọi HS đọc bài trong SGK
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới: 
Hoạt động 1: Dạy vần 
- GV giới thiệu vần uynh, đọc mẫu
- Hướng dẫn HS đọc
- Y/C phân tích, cài bảng, đánh vần
- Hướng dẫn HS cài thêm âm đầu vần để tạo thành tiếng mới
- Y/C HS đánh vần phân tích tiếng huynh
- Cho HS xem tranh, giới thiệu từ khóa
- Cho HS đọc: uynh, huynh, phụ huynh
- Nhận xét, uốn nắn.
- Dạy vần uych cũng tương tự dạy vần uynh
- Cho HS đọc cả bài ở bảng lớp
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết
- HD viết: uynh, phụ huynh, uych, ngã huỵch
- Nhận xét, chỉnh sửa.
- GV phát thẻ tiếng, hướng dẫn HS ghép để được từ ứng dụng
- Cho HS đọc và phân tích tiếng có vần mới học
- Nhận xét, chỉnh sửa.
Hoạt động 3: Củng cố
- Cho HS đọc lại bài
- Tổ chức thi đua ghép từ có vần vừa học
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn nhẩm đọc lại bài để chuẩn bị học tiết 2.
- Hát
- Viết bảng con, đọc, phân tích
- Đọc, phân tích 
- Lắng nghe, nhắc lại
- Đồng thanh, cá nhân 
- HS thực hiện
- HS cài tiếng huynh
- Đồng thanh, dãy bàn, cá nhân
- Quan sát, đọc từ khóa
- Cá nhân, đồng thanh
- Học vần uych theo HD
- Cá nhân, đồng thanh 
- HS viết bảng con 
- Ghép và đọc từ
- HS thực hiện
- Đồng thanh, cá nhân
- Thi ghép, đọc từ 
Học vần
uynh, uych
(Tiết 2)
A/ Mục đích yêu cầu:
- Củng cố nhận biết các vần: uynh, uych.
- Luyện đọc: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch; từ và các câu ứng dụng. Luyện viết: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch. Luyện nói từ 1 – 3 câu theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang.
- Giáo dục HS biết giữ gìn đồ dùng trong nhà, cẩn thận và tiết kiệm khi sử dụng lửa, điện.
B/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa, vật thật(nếu có), bảng phụ, bộ BD.
- Bảng con, SGK, vở.
C/ Các hoạt động dạy học: 
1. Ổn định:
2. KTBC:
- Gọi HS đọc bài ở tiết 1
- Nhận xét
3. Bài mới: 
Hoạt động 1: Luyện nói
- Cho HS quan sát tranh, thảo luận nhóm, nêu nội dung tranh
- GV giới thiệu bài ứng dụng, cho HS tìm tiếng có vần vừa học.
- HD đọc từ khó, luyện đọc câu ứng dụng
- Nhận xét, uốn nắn.
 Hoạt động 2: Luyện nói
- Gọi HS đọc tên bài, HD luyện nói
- Cho HS quan sát tranh, gợi ý 
+ Tranh vẽ gì?
+ Nêu tên các loại đèn
+ Nó dùng gì để thắp sáng?
+ Muốn đèn sáng hay không sáng em sẽ làm gì?
+ Khi không dùng đèn nữa, có để đèn sáng
không, vì sao? . . .
- Tuyên dương, giáo dục.
Hoạt động 3: Luyện viết
- Hướng dẫn HS viết, chú ý độ cao của con chữ, cách đặt dấu thanh
- GV nhận xét, đánh giá bài viết của HS.
Hoạt động 4: Củng cố
- Cho HS thi đua tìmtừ có vần đã học
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn về đọc, viết lại bài; chuẩn bị bài: Ôn tập.
- Hát
- Vài HS đọc
- Thực hiện theo nhóm đôi 
- HS thực hiện
- Cá nhân, cả lớp
- Đọc và luyện nói
- Quan sát tranh, TLCH
- HS viết bài vào vở
- Thi đua tìm, đọc từ