Giáo án Giáo dục thể chất Lớp 2 - Tuần 21 - Năm học 2017-2018 (Sách Cùng học để phát triển năng lực)

Tuần: 21
Ngày soạn: 28/ 01/2018
Ngày giảng: 29 đến 02/ 2/ 2018
	Bài: 41	
ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Ôn lại 2 động tác, đứng đưa 1 chân ra sau 2 tay đưa lên cao thẳng hướng và đứng 2 chân rộng bằng vai 2 mũi chân thẳng hướng phía trước. Hai tay ra trước, lên cao thẳng hướng, sang ngang.
- Học đi theo vạch kẻ thẳng
2. Kỹ năng:
- Thực hiện tương đối đúng động tác ở mức độ cơ bản.
3. Thái độ:
- Hs có ý thức tích cực trong giờ học.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: bài soạn, sách giáo khoa, còi và dụng cụ liên quan đến tiết dạy .
- Học sinh: Trang phục phù hợp tập luyện
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- Gv nhận lớp, kiểm tra sĩ số phổ biến ND yêu cầu giờ học, chỉnh đốn trang phục chuẩn bị tập luyện.
- Chuyển đội hình khởi động chuyên môn và khởi động chung.
2. Phần cơ bản:
- Ôn lại tư thế đứng đưa 1 chân ra trước, 2 chân rộng bằng vai, 2 mũi bàn chân thặng hướng ra phái trước, 2 tay đưa ra trước, sang ngang, lên cao.
- Học đi thường theo vạch kẻ thẳng.
- Tập chung cả lớp thành hàng dọc trước vạch xuất phát tương ứng với số vạch đã chẩn bị. Gv làm mẫu 1 lần rồi phân tích kỹ thuật cho Hs biết thế nào là đi thường theo vạch kẻ thẳng, sau đó cho các em lầm lượt thực hiện đi theo vạch kẻ thẳng theo sự chỉ đạo của Gv
- Gv quan sát sửa sai cho Hs
- Trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng tại chỗ
- Gv hệ thống lại bài, nhận xét giờ học
- Gv giao bài tập về nhà, cho Hs giải tán.
6-10’
18-20’
4-6’
ĐHNL
* * * * * * *
* * * * * * *
∆Gv
ĐHTL
* *
* *
* *
∆Gv
ĐHKT
(như ĐHNL)
Bài: 42
ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG, HAI TAY CHỐNG HÔNG, 
DANG NGANG – TRÒ CHƠI “NHẢY Ô”
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Ôn lại 2 động tác, đứng đưa 1 chân ra sau 2 tay đưa lên cao thẳng hướng và đứng 2 chân rộng bằng vai 2 mũi chân thẳng hướng phía trước. Hai tay ra trước, lên cao thẳng hướng, sang ngang.
- Học đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông, dang ngang
2. Kỹ năng:
- Thực hiện tương đối đúng động tác ở mức độ cơ bản.
3. Thái độ:
- Hs có ý thức tích cực trong giơ học.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên: bài soạn, sách giáo khoa, còi và dụng cụ liên quan đến tiết dạy .
- Học sinh: Trang phục phù hợp tập luyện
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- Gv nhận lớp, kiểm tra sĩ số phổ biến ND yêu cầu giờ học, chỉnh đốn trang phục chuẩn bị tập luyện.
- Chuyển đội hình khởi động chuyên môn và khởi động chung.
2. Phần cơ bản:
- Ôn lại tư thế đứng đưa 1 chân ra trước, 2 chân rộng bằng vai, 2 mũi bàn chân thặng hướng ra phái trước, 2 tay đưa ra trước, sang ngang, lên cao.
- Tập chung cả lớp thành hàng dọc trước vạch xuất phát tương ứng với số vạch đã chẩn bị. 
- Gv làm mẫu đi thường theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông, dang ngang. Sau đó cho các em lầm lượt thực hiện đi theo vạch kẻ thẳng theo sự chỉ đạo của Gv
- Gv quan sát sửa sai cho Hs
- Trò chơi: “Nhảy ô”
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng tại chỗ
- Gv hệ thống lại bài, nhận xét giờ học
- Gv giao bài tập về nhà, cho Hs giải tán.
6-10’
18-20’
4-5’
ĐHNL
* * * * * * *
* * * * * * *
∆Gv
ĐHTL
* *
* *
* *
∆Gv
ĐHKT
(như ĐHNL)