Giáo án Đạo đức Lớp 1 (Cánh diều) - Tuần 27: Phòng tránh bị ngã (Tiết 2) - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Tâm

 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 27 
MÔN: ĐẠO ĐỨC
BÀI : PHÒNG TRÁNH BỊ NGÃ - Tiết 2
Ngày: - - 2020
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Học xong bài này, HS cần đạt được những yêu cầu sau:
- Nhận biết được những noi, những hành động nguy hiểm, có thể làm trẻ em bị ngã. 
- Thực hiện được một sổ hành động, việc làm cần thiết, phù họp với lứa tuổi để phòng tránh bị ngã. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK, SGV, hình ảnh
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Luyện tập
Hoạt động 1: Xử lí tình huống
Mục tiêu: HS lựa chọn được cách ứng xử phù họp trong một số tình huống để phòng tránh bị ngã. HS được phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. 
Cách tiến hành:
GV yêu cầu 
GV giải thích rõ nội dung từng tình huống:
Mỗi tình huống, GV mời một nhóm trình bày kết quả thảo luận, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 
GV kết luận:
Lưu ý: Các nhóm HS có thể trình bày kết quả xử lí tình huống dưới nhiều cách khác nhau
Hoạt động 2: Thực hành chườm đá vào vết thưong kín, bị sưng tấy do ngã 
Mục tiêu: HS biết cách chườm đá vào vết thương kín, bị sưng tẩy do ngã. 
Cách tiến hành:
GV đặt câu hỏi: Nếu em có vết thương kín, bị sưng tấy do bị ngã, em có thể làm gì để sơ cứu vết thương?
GV hướng dẫn HS cách dùng đá để chườm khi có vết thương kín, bị sưng tấy do ngã. 
GV nhận xét, khen những HS, nhóm HS đã thực hành tốt. 
Vận dụng
Vận dụng sau giờ học:
Thực hiện:
+ Không chạy, xô đẩy nhau trên cầu thang; sàn trơn, ướt, mấp mô. 
+ Không nhoài người ra ngoài hoặc ngồi trên thành lan can, cửa sổ không có lưới bảo vệ. 
+ Không đi chân đất vào phòng tắm tron ướt. 
+ Không trèo c- ao, đu cành cây,. . . 
Tổng kết bài học
Em rút ra được điều gì sau bài học này?
GV tóm tắt lại nội dung chính của bài: Để phòng tránh bị ngã, em cần cẩn thận khi đi lại, chơi đùa hằng ngày. 
GV nhận xét, đánh giá sự tham gia học tập của HS trong giờ học, tuyên dương những HS, nhóm HS học tập tích cực và hiệu quả. 
HS quan sát các tranh ở mục a SGK Đạo đức 1, trang 62, 63 và nêu nội dung tình huống xảy ra trong mỗi tranh. 
HS trình bày ý kiến.
Phân công mỗi nhóm HS thảo luận, xử lí một tình huống. 
HS làm việc nhóm để thực hiện nhiệm vụ được giao. 
HS chia sẻ kinh nghiệm đã có. 
HS thực hành theo cặp hoặc theo nhóm. 
HS lên thực hành trước lớp. 
Vận dụng trong giờ học:
Tố chức cho HS cùng thầy/cô quan sát, xác định những nơi trong lớp, trong trường có thể làm HS bị ngã để cẩn thận khi đi lại, chơi đùa ở đó. Ví dụ như: cửa sổ, cầu thang, lan can, nhà vệ sinh, rãnh thoát nước ở sân trường,. . . 
HS trả lời câu hỏi
GV cho HS cùng đọc lời khuyên trong SGK Đạo đức 1, trang 63. 
Yêu cầu 2- 3 HS nhắc lại lời khuyên. 
 GIÁO VIÊN
	 	 Nguyễn Thị Tâm