Giáo án Đạo đức Lớp 1 (Cánh diều) - Tuần 14: Yêu thương gia đình (Tiết 1) - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Tâm

 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 14 
MÔN: ĐẠO ĐỨC
BÀI : YÊU THƯƠNG GIA ĐÌNH - Tiết 1
Ngày: - - 2020
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Học xong bài này, HS cần đạt được những yêu cầu sau:
- Nêu được những biểu hiện của tình yêu thương trong gia đình. 
- Nhận biết được sự cần thiết của tình yêu thương gia đình. 
- Thực hiện được những việc làm thể hiện tình yêu thương với người thân trong
gia đình. 
- Đồng tình với thái độ, hành vi thể hiện tình yêu thương trong gia đình; không đồng tình với thái độ, hành vi không thể hiện tình yêu thương gia đình. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK, SGV, hình ảnh
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Khởi động
GV nêu câu hỏi: Bài hát nói về điều gì?
GV tóm tắt ý kiến của HS và dẫn dắt vào bài học. 
Hoạt động 1: Kể chuyện theo tranh
Mục tiêu: HS nhận biết được một biểu hiện của tình yêu thương và biết được anh chị em trong gia đình cần yêu thương nhau. HS được phát triển năng lực tư duy sáng tạo. 
Cách tiến hành:
GV kể lại nội dung chuyện 
Gà mẹ đã làm gì để chăm sóc đàn con? Việc làm đó thể hiện điều gì?
Gà mẹ đã khuyên gi khi các con tranh mồi?
GV kết luận:
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự quan tâm, chăm sóc của ông bà, cha mẹ đối vói con cháu
Mục tiêu: HS nêu được những việc làm của ông bà, cha mẹ thể hiện sự yêu thương, quan tâm, chăm sóc đối với con cháu và biết được vì sao mọi người bong gia đình cần yêu thương nhau. HS được phát triển năng lực giao tiếp, họp tác. 
Cách tiến hành:
GV yêu cầu từng cặp 
Ông, bà, bố, mẹ trong mỗi tranh đang làm gì?
Những việc làm đó thể hiện điều gì?
Vì sao mọi người trong gia đình cần yêu thương nhau?
GV nêu câu hòi: Ông bà, bố mẹ của em đã thể hiện sự yêu thương, quan tâm, chăm sóc em như thế nào?
GV kết luận: Ông bà, bố mẹ luôn yêu thương, quan tâm, chăm sóc, dạy dỗ em và mang lại cho em những điều tốt đẹp nhất. 
Hoạt động 3: Thảo luận về cách thể hiện tình yêu thương
Mục tiêu: HS nêu được những cách thể hiện tình yêu thương đối với người thân trong gia đình. HS được phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác. 
Cách tiến hành:
GV yêu cầu câu hỏi sau: Bạn trong tranh đã làm gì để thể hiện tình yêu thương với người thân trong gia đình?
GV kết luận nội dung từng tranh:
GV nêu câu hỏi thảo luận lớp: Em còn biết những cử chỉ, lời nói nào khác thể hiện tình yêu thương với người thân?
HS chia sẻ ý kiến trước lớp. 
GV kết luận: Ông bà, cha mẹ, anh chị em là những người thân yêu nhất của em. Em hãy thể hiện tình yêu thương với những người thân bằng những cử chỉ, lời nói phù hợp.
Cả lớp hát bài “Cả nhà thương nhau” - Nhạc và lời: Phan Văn Minh.
HS xem các tranh trong câu chuyện “Gia đình nhà gà” - SGK Đạo đức 1, trang 34, 35 và kể chuyện theo tranh. 
HS làm việc cá nhân, dựa vào tranh để kể lại nội dung câu chuyện.
Một vài HS lên bảng, chỉ từng tranh và kể lại nội dung câu chuyện. 
HS thảo luận các câu hỏi ở mục b SGK Đạo đức 1, trang 35
HS thảo luận nhóm. 
Đại diện một vài nhóm trình bày kết quả thảo luận. 
Các nhóm khác trao đổi, bổ sung.
HS quan sát tranh ở mục c SGK Đạo đức 1, trang 35, 36 và thảo luận cặp đôi theo các câu hỏi:
HS làm việc cặp đôi, chia sẻ ý kiến với bạn. 
Đại diện các nhóm lên bảng trình bày. Sau phần trình bày của mỗi nhóm, lớp trao đổi, bồ sung. 
Một vài HS chia sẻ trước lớp. 
HS quan sát tranh trong mục d SGK Đạo đức 1, trang 36, 37 và thảo luận nhóm
HS thảo luận trong nhóm. 
Đại diện mỗi nhóm lên bảng trình bày về một tranh. Các nhóm khác trao đổi bổ sung. 
 GIÁO VIÊN
	 	 Nguyễn Thị Tâm