Giáo án Học vần Lớp 1 - Tuần 19: ôc, uôc - Năm học 2014-2015

Học vần
ôc, uôc
(Tiết 1)
I/ Mục đích yêu cầu:
- HS nhận biết được các vần: ôc, uôc.
- HS đọc được: ôc, thợ mộc, uôc, ngọn đuốc; từ ứng dụng; Viết được: ôc, thợ mộc, uôc, ngọn đuốc. 
- Giáo dục HS yêu quý người lao động làm ra của cải vật chất cho đời sống con người, trân trọng giữ gìn và bảo vệ của cải người lao động làm ra.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa, bộ thực hành
- SGK, bảng con, vở, bộ thực hành
III/ Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định:
2. KTBC:
- GV yêu cầu HS đọc, viết: uc, ưc, cần trục, lực sĩ.
- Gọi HS đọc từ, câu ứng dụng.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới: 
Hoạt động 1: Dạy vần mới
- GV giới thiệu vần ôc, ghi bảng
- GV đọc mẫu: ôc
- Gọi HS phân tích vần: ôc
- Y/C cài vần ôc 
- Yêu cầu cài: mộc
- Cho HS đánh vần, đọc trơn: mộc
- Cho HS xem tranh: Tranh vẽ gì? Làm việc gì?
- Giới thiệu từ: thợ mộc, ghi bảng
- HS đánh vần, đọc trơn: ôc, mộc, thợ mộc.
- Dạy vần uôc cũng tương tự ôc (So sánh ôc và uôc)
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết 
- GV viết mẫu, hướng dẫn viết: 
- Theo dõi HS viết, nhận xét, chỉnh sửa.
Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng
- Cho HS phân tích, đọc từ ứng dụng (giải nghĩa từ)
- Nhận xét, chỉnh sửa cách đọc.
Hoạt động 4: Củng cố
- Tổ chức thi tìm tiếng có vần ôc, uôc.
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn xem lại bài, chuyển sang tiết 2.
- Hát
- HS viết bảng con
- Vài HS đọc, bạn nhận xét
- Lắng nghe, nhắc lại
- Cá nhân, đồng thanh
- HS phân tích
- Cài vần
- HS thực hiện
- Đồng thanh, cá nhân
- Quan sát, nêu nội dung
- Đồng thanh, cá nhân
- Cá nhân, đồng thanh
- Học vần uôc và so sánh
- Quan sát
- Viết bảng con
- Cá nhân, đồng thanh
- Lắng nghe
- HS tham gia
Học vần
ôc, uôc
(Tiết 2)
I/ Mục đích yêu cầu:
- Củng cố nhận biết các vần: ôc, uôc.
- Luyện đọc: ôc, thợ mộc, uôc, ngọn đuốc; từ và đoạn thơ ứng dụng; Luyện viết: ôc, thợ mộc, uôc, ngọn đuốc. Luyện nói từ 1 – 3 câu theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc.
- Giáo dục HS mạnh dạn, can đảm khi tiêm ngừa và tiêm ngừa để phòng bệnh.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa, bộ thực hành
- SGK, bảng con, vở, bộ thực hành
III/ Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định:
2. KTBC:
- Hỏi: Tiết rồi học vần gì?
- Gọi HS đọc lại bài trên bảng
- Nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Luyện đọc
- GV cho HS đọc bài trong SGK
- Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? 
- GV chốt lại, giáo dục HS.
- Cho HS đọc đoạn thơ ứng dụng 
- Nhận xét, giải thích, giáo dục. 
Hoạt động 2: Luyện nói
- Cho HS đọc từ, HD luyện nói:
+ Trong tranh vẽ gì?
+ Bạn trai trong tranh đang làm gì?
+ Em thấy thái độ bạn ấy như thế nào?
+ Khi nào chúng ta phải uống thuốc?
+ Em hãy kể cho bạn nghe mình đã uống thuốc, tiêm chủng giỏi như thế nào?
- Nhận xét, giáo dục HS.
Hoạt động 3: Luyện viết:
- GV hướng dẫn cho HS viết bài
- Lưu ý HS tư thế ngồi viết bài 
- Nhận xét, đánh giá bài viết của HS.
Hoạt động 4: Củng cố
- Cho HS tìm tiếng có vần uc, ưc
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn về luyện đọc, viết lại bài đã học; xem trước bài: iêc, ươc.
- Hát
- HS nêu
- HS đọc bài trên bảng lớp
- Cá nhân
- Quan sát, trả lời
- Lắng nghe
- Cá nhân, đồng thanh
- Đọc từ và luyện nói theo hướng dẫn
- Viết vở tập viết
- HS tham gia, bạn nhận xét