Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật 1 - Tuần 26 - Chủ đề 8. Người thân của em - Tiết 1. Kỉ niệm và hình ảnh người thân - Năm học 2026-2027 (Tích hợp Năng lực số và AI)

 Biên soạn: Lop1.vn 
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 CHỦ ĐỀ 8: NGƯỜI THÂN CỦA EM
 Trường: ................................ Năm học: 2026–2027
 Giáo viên: ................................ Lớp: 1........
 Môn học: Mĩ thuật Tuần: 26 Số tiết: 1
 Ngày soạn: .... / .... / ........ Ngày dạy: .... / .... / ........
 Tiết 1 — Kỉ niệm và hình ảnh người thân
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù
– Kể hoặc diễn tả một hoạt động/kỉ niệm với người thân mà em muốn chia sẻ.
– Nhận ra hình người, màu sắc, cách sắp xếp cân đối trên khuôn mặt và họa tiết nhắc lại.
– Phác được ý tưởng về người thân bằng hình và màu.
2. Năng lực chung
– Tự chủ chọn cách thực hiện và điều chỉnh khi cần; giao tiếp, hợp tác qua trao đổi cặp/nhóm, lắng 
 nghe và phản hồi bằng chi tiết nhìn thấy.
3. Phẩm chất
– Chăm chỉ thực hành; trách nhiệm dùng vật liệu tiết kiệm, giữ bàn sạch; tôn trọng ý tưởng và sản 
 phẩm khác nhau của các bạn.
4. Tích hợp năng lực số và giáo dục AI
– Năng lực số [CB1.1.1]: Dưới sự hướng dẫn, duyệt thư viện hình của bài và tìm đúng hình theo nhu 
 cầu quan sát.
– Giáo dục AI [1.A2.1]: Nhận biết dấu hiệu cảm xúc của người qua hình ảnh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Giáo viên
– SGK tr. 56–58; hai ảnh và hai tranh kèm bài; giấy, sáp màu.
– Bảng ghi “Người – Hoạt động – Hình/màu”; dùng ảnh sách, không cần ảnh gia đình học sinh.
– Thiết bị dùng chung và thư viện hình của bài mở sẵn; nội dung mô phỏng AI, câu hỏi và đáp ứng dự 
 kiến dùng trực tiếp dưới đây.
2. Học sinh
– SGK, giấy và màu.
 1 Biên soạn: Lop1.vn 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Mở đầu: Kỉ niệm em nhớ (4 phút)
 Mục tiêu: Gợi ý tưởng gần gũi.
 Mời kể một việc từng làm với người thân hoặc Nói hoặc diễn tả động tác; chọn một việc ấn 
 người chăm sóc: đọc sách, tưới cây, đi chơi. tượng để tìm ý tưởng.
 Cho chọn chỉ nói tên hoạt động nếu không 
 muốn kể riêng. Ghi ý kiến, chưa đánh giá 
 đẹp/xấu.
 2. Quan sát ảnh và tranh (12 phút)
 Mục tiêu: Nhận cách thể hiện.
 Ông cháu và Mẹ con — ảnh trong sách. Nguồn: SGK Mĩ thuật 1, Kết nối tri thức với cuộc sống, tr. 56.
 Xem tr. 56–57, hỏi ai ở trong ảnh, đang làm gì, Nêu nhân vật và hành động nhìn thấy; nêu cảm 
 nét mặt/cử chỉ gợi điều gì. Với hai ảnh kèm bài, nhận bằng cử chỉ cụ thể, không đoán thông tin 
 chỉ ông cháu bên con bê và mẹ con chơi bong đời tư.
 bóng.
 2