Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 1 - Tuần 13 - Chào người bạn mới đến - Năm học 2026-2027 (Tích hợp Năng lực số và AI)

 Biên soạn: Lop1.vn 
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 CHÀO NGƯỜI BẠN MỚI ĐẾN
 Trường: ................................ Năm học: 2026–2027
 Giáo viên: ................................ Lớp: 1........
 Môn học: Âm nhạc Tuần: 13 Số tiết: 1
 Ngày soạn: .... / .... / ........ Ngày dạy: .... / .... / ........
 Chủ đề 4: Vòng tay bè bạn · Học hát
1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
– Nhớ tên bài Chào người bạn mới đến, tác giả Lương Bằng Vinh; hát rõ lời và bước đầu đúng giai 
 điệu bốn câu.
– Thể hiện tính chất nhanh vui, sôi nổi bằng giọng hát, vỗ nhịp hoặc vận động đơn giản.
– Nói được niềm vui khi có bạn mới và biết chào đón, rủ bạn cùng học, cùng chơi.
– Năng lực số [CB1.6.2] – phần nhận biết: Nhận ra ví dụ một hệ thống AI được con người huấn 
 luyện để gợi tên âm thanh hoặc hình ảnh; chỉ đúng bộ phận nhận đầu vào. Hoạt động dùng tình 
 huống mô phỏng để quan sát, trao đổi; không dùng kết quả này để kết luận học sinh đã thao tác 
 thành thạo phần mềm AI.
– Giáo dục AI [1.C1.3]: Nhận biết micro tiếp nhận âm thanh như “tai” của thiết bị thông minh; dùng 
 điều vừa nghe để kiểm lại một gợi ý có thể sai. Micro và loa riêng lẻ không phải là AI.
2. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: SGK trang 24–25; SGV trang 40–41; VBT bài 1 trang 16; đàn, tranh bài hát. Tập trước hai 
kiểu tiết tấu và chỗ nối cho cuộc đời sang Đến đây chơi. Lời câu hai theo SGK và VBT là Chào nụ 
cười dễ mến. Chưa có bản thu chính thức đã xác minh; dùng phương án giáo viên hát mẫu, đàn trực 
tiếp theo SGV.
Giáo viên viết các thẻ tình huống và kết quả mô phỏng đúng như trong hoạt động; chỉ micro, camera, 
loa trên thiết bị thật của giáo viên hoặc vẽ ba bộ phận kèm tên lên bảng. Không thu hình, thu giọng học 
sinh; không cần tài khoản, mạng hay phần mềm AI để diễn tình huống. Nói rõ đây là ví dụ mô phỏng 
một hệ thống AI học từ các mẫu do người chuẩn bị.
Học sinh: SGK, VBT; chỗ ngồi hoặc đứng đủ để quay về phía bạn và vận động nhẹ.
3. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Thời lượng: 35 phút. Thời gian dưới đây đã gồm giao việc, chuyển lượt, nhận xét và tích hợp; không 
cộng thêm tiết riêng.
 1 Biên soạn: Lop1.vn 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 1. Kết nối với người bạn mới (7 phút)
 Mục đích: Tạo tâm thế vui và hiểu nội dung bài hát.
 Trò chơi Uyn đô toa Ra tay cùng thời điểm, nói kết quả theo quy 
 Cho từng đôi quay mặt vào nhau, thống nhất ba ước và vui vẻ đổi lượt. Chào bạn, nêu một cách 
 thế tay: nắm tay là đấm, hai ngón là kéo, mở đón bạn mới như giới thiệu tên, rủ cùng chơi. 
 xòe là lá. Cùng đọc Uyn đô toa rồi ra một thế; Không chạm mạnh hay chê người thua.
 nhắc lá bọc đấm, kéo cắt lá, đấm thắng kéo, 
 cùng thế thì hòa. Chơi hai đến ba lượt, kết bằng 
 lời chào thân thiện và chuyển sang câu hỏi khi 
 có bạn mới em sẽ làm gì.
 Nghe lời chào trong bài hát Nghe trọn mẫu, nêu niềm vui vì có thêm bạn để 
 Cho quan sát nhóm bạn vui chơi trong tranh, cùng học và chơi. Phân biệt tên bài với câu lời 
 giới thiệu Chào người bạn mới đến, nhạc và lời hát. Chia sẻ cảm nhận sôi nổi, vui vẻ bằng lời 
 Lương Bằng Vinh. Hát mẫu cùng đàn với tính ngắn hoặc nét mặt.
 chất nhanh vui. Hỏi người bạn mới mang lại 
 điều gì; hát lại cụm Góp thêm một niềm vui để 
 các em kiểm câu trả lời bằng lời ca.
 2 Biên soạn: Lop1.vn 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 2. Học hát từng câu và ghép bài (20 phút)
 Mục đích: Hát đúng lời, tiết tấu và chỗ nối giữa các câu.
 Chào người bạn mới đến — nhạc và lời: Lương Bằng Vinh. Nguồn: SGK Âm nhạc 1, Kết nối tri thức với 
 cuộc sống, trang 24–25.
 Đọc rõ bốn câu lời ca Đọc rõ mới đến, dễ mến, muôn màu muôn sắc, 
 Chỉ bản nhạc và đọc chậm: (1) Chào người bạn thắm thiết; không lặp câu Chào người bạn mới 
 mới đến. Góp thêm một niềm vui. (2) Chào nụ đến thay cho Chào nụ cười dễ mến. Em đọc 
 cười dễ mến. Góp thêm cho cuộc đời. (3) Đến chậm nhắc theo từng cụm ngắn và chỉ đúng 
 đây chơi đến đây vui là vườn hoa muôn màu dòng.
 muôn sắc. (4) Đến đây chơi đến đây vui là bài 
 ca thắm thiết tình người. Cho lớp nhắc từng 
 câu; giải thích dễ mến là làm người khác yêu 
 quý, thắm thiết là tình cảm gần gũi sâu đậm.
 Hai kiểu tiết tấu lời ca Nhắc đúng nhịp lời, giữ đến và vui đủ độ dài, 
 Đọc theo tiết tấu cụm Chào người bạn mới đến: không đọc thêm tiếng ở phách sau. Nhận ra câu 
 bốn tiếng đầu nhanh đều, tiếng đến dài hai 1–2 cùng kiểu tiết tấu, câu 3–4 cùng kiểu khác. 
 phách; làm tương tự Góp thêm một niềm vui. Luyện riêng nửa câu nếu chưa nói kịp.
 Dùng tay giữ đều phách trong tiếng kéo dài. 
 Đọc chậm câu Đến đây chơi đến đây vui là 
 vườn hoa muôn màu muôn sắc theo đúng nhạc, 
 cho lớp nhắc, phân biệt chỗ tiếng dài với cặp 
 tiếng nhanh.
 3