Giáo án Luyện viết Lớp 1 (Cánh diều) - Tuần 13 - Năm học 2020-2021

ND: Thứ ba, ngày 1 tháng 12 năm 2020
Tập viết
in, it, iên, iêt
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
- Viết đúng in, it, iên, iêt, đèn pin, quả mít, cô tiên, viết - chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét.
- Viết đúng dấu thanh, đặt đúng vị trí, đưa bút đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở Luyện viết 1, tập một.
2. Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
- Khơi gợi tình yêu thiên nhiên.
- Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều đã học vào thực tế.
- Có ý thức rèn chữ viết sạch đẹp, đúng độ cao.
 - Kiên nhẫn, biết quan sát và viết đúng nét chữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	- GV: Bảng phụ, mẫu chữ cần viết.
	- HS: Vở luyện viết, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động
- Kiểm tra: GV cho HS viết bảng con: iên, in, đèn phin, cô tiên.
- Giới thiệu bài: GV nêu MĐYC của bài học.
- Hát
- HS viết bảng con và đọc lại.
2. Luyện tập
a. GV viết bảng yêu cầu HS nhìn bảng, đọc: in, đèn pin, it, quả mít, iên, cô tiên, iêt, viết.
b. Tập viết: in, đèn pin, it, quả mít.
- Gọi 1 HS nhìn bảng, đọc; nói cách viết vần in, it; độ cao các con chữ.
- GV vừa viết từng chữ ghi vần, tiếng, vừa hướng dẫn. Chú ý độ cao của các con chữ, cách nối nét, vị trí đặt dấu thanh (mít).
c. Tập viết: iên, cô tiên, iêt, viết (như mục b). 
- GV cùng HS nhận xét 
3. Vận dụng
- Cho HS hoàn thành phần Luyện tập thêm.
- Cho HS đổi tập kiểm tra lỗi của bạn.
- Nhận xét.
- HS đọc
- HS đọc nói cách viết
- Quan sát
- HS viết các vần, tiếng trong vở Luyện viết 1, tập một.
- HS viết các vần, tiếng trong vở Luyện viết 1, tập một.
- HS hoàn thành bài viết.
- Đổi tập sửa lỗi.
4. Củng cố, dặn dò
- Cho HS viết bảng con: đèn pin, cô tiên, viết, quả mít. 
- GV nhận xét tiết học
- Nhắc những HS chưa hoàn thành, về nhà tiếp tục luyện viết.
ND: Thứ năm, ngày 3 tháng 12 năm 2020
 TẬP VIẾT
yên, yêt, on, ot (SAU BÀI 66-67)
I. MỤC TIÊU
1. Phát triển các năng lực đặc thù- năng lực ngôn ngữ
- Tô đúng, viết đúng các vần: yên, yêt, on, ot các từ: yên ngựa, yết kiến, mẹ con, chim hót viết- chữ viết thường, cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét, đặt đúng vị trí, đưa bút theo đúng quy trình viết, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu trong vở Luyện viết 1, tập một.
2.Góp phần phát triển các năng lực chúng và phẩm chất.
- Rèn HS tính kiên nhẫn, cẩn thận, có ý thức thẩm mĩ khi viết chữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 	- GV: Máy chiếu, mẫu chữ.
 	- HS: SGK, vở luyện viết 1, tập một.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
- Kiểm tra
+ GV cho HS viết bảng con: iên, đèn điện, yêt, niêm yết.
- Nhận xét
2. Dạy bài mới 
2.1. Giới thiệu: GV nêu mục tiêu tiết học 
2.2. Luyện tập
a. GV giới thiệu: yên, yên ngựa, yêt, yết kiến, on, mẹ con, ot, chim hót.
b. Tập tô, tập viết: yên, yên ngựa, yêt, yết kiến.
- GV vừa viết mẫu lại từng tiếng vừa hướng dẫn cách viết:
+ Vần yên: viết yê trước, viết n sau.
+ Từ yên ngựa: viết vần yê trước, âm cuối n sau/ viết âm ng trước, viết ưa sau, dấu nặng đặt dưới chữ ư.
+ Vần yêt: viết yê trước, viết t sau.
+ Từ Yết kiến: Viết vần yê trước, viết âm cuối t sau/ viết âm k trước viết vần iên sau, dấu sắc đặt trên chữ ê.
- GV y/c HS thực hành viết.
- GV hướng dẫn, giúp đỡ HS kết hợp nhận xét đánh giá.
c. Tập viết: on, mẹ con, ot, chim hót.
- GV y/c HS đọc các chữ cần viết.
- GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn:
+Vần on: viết o trước viết n sau. 
+Từ mẹ con: Viết âm m trước viết âm e sau, dấu nặng đặt dưới chữ e.
+Vần ot: viết o trước, viết t sau.
+Từ chim hót: viết âm ch trước, viết vần im sau/ viết âm h trước vần ot sau, dấu sắc đặt trên chữ o.
- GV y/c HS viết bài.
- GV quan sát, giúp đỡ HS, đánh giá, tuyên dương các em viết đẹp.
3. Vận dụng
- Cho HS hoàn thành phần viết thêm.
- Thu tập, nhận xét.
4. Củng cố- Dặn dò 
- Gv tổng kết bài . 
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- HS viết bảng con.
- HS nhìn bảng đọc.
- HS đọc: yên, yên ngựa, yêt, yết kiến,
- HS nói độ cao, cách viết các con chữ.
- HS quan sát, lắng nghe.
- HS thực hiện viết ( 2 lần)
- 1 Hs đọc bài.
- HS nói độ cao, cách viết các con chữ.
- HS quan sát lắng nghe.
- HS thực hiện viết ( 2 lần)
- Nghe thực hiện