Bài thu hoạch chương trình GDPT 2018 môn Đạo đức Lớp 1

Bài thu hoạch chương trình GDPT 2018 môn Đạo đức
Họ và tên: 
Đơn vị: Trường ..
BÀI THU HOẠCH
MÔN: ĐẠO ĐỨC.
Bài làm
Câu 1: Các năng lực đặc thù môn Đạo đức gồm:
* Năng lực điều chỉnh hành vi: Nhận thức chuẩn mực hành vi; Đánh giá hành vi của bản thân và người khác; Điều chỉnh hành vi
* Năng lực phát triển bản thân: Tự nhận thức bản thân; Lập kế hoạch phát triển bản thân; Thực hiện kế hoạch phát triển bản thân
* Năng lực tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế - xã hội: Tìm hiểu các hiện tượng kinh tế - xã hội; Tham gia hoạt động kinh tế - xã hội
Câu 2: Thiết kế 1 kế hoạch dạy học môn Đạo đức theo hướng phát triển năng lực cho học sinh
BÀI SOẠN MINH HỌA 
Chủ đề 1: YÊU THƯƠNG GIA ĐÌNH
Bài 1: Em yêu gia đình (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU
Khi học bài này HS sẽ:
- Nêu được những hành động thể hiện tình yêu thương trong gia đình.
- Xác định được vì sao cần phải yêu thương gia đinh?
- Thực hiện được hành động thể hiện tình yêu gia đình của em.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Nhạc các bài hát về gia đình, tranh ảnh bài tập 2.
- Học sinh: Bài hát về chủ đề gia đình
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1) Khởi động (Hát bài hát về gia đình)
- Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm sẽ hát 1 bài hát về gia đình
- GV nêu các câu hỏi:
+ Bài hát đã nhắc đến ai trong gia đình?
+ Gia đình em có những ai? Em thường thể hiện tình cảm với bố mẹ và người thân như thế nào?
- Gv nhận xét câu trả lời, giới thiệu bài học.
2) Khám phá
Hoạt động 1: Kể chuyện theo tranh 
Mục tiêu: Nêu được những biểu hiện của tình yêu thương gia đình
Cách tiến hành:
- Treo tranh và hỏi:
+ Các bạn trong tranh đang làm gì?
- Gv kể chuyện theo tranh
- Tổ chức cho Hs đóng vai lại câu chuyện
GV hỏi:
- Thỏ con tặng mẹ quà gì?
- Thỏ con nói gì khi tặng quà cho mẹ?
-Thỏ mẹ cảm thấy thế nào khi nhận được quà.
KL: Thỏ con đã tự trồng những bông hoa xinh đẹp tặng mẹ nhân ngày sinh nhật, đó là cách thể hiện tình yêu thương của mình với mẹ.
3) Luyện tập
Hoạt động 2: Lựa chọn của em
Mục tiêu: - Nêu được các việc nên làm, không nên làm thể hiện tình yêu thương gia đình.
- Xác định được vì sao cần yêu thương gia đình?
Cách tiến hành:
- Cho Hs quan sát tranh thảo luận nhóm 2
? Các bạn trong tranh đã có những hành động gì
- GV đưa từng tranh cho Hs nêu các việc làm
GV: Các em kể thêm những việc khác mà em đã làm được ở nhà thể hiện tình yêu gia đình cho cả lớp nghe?
- GV khen ngợi Hs
? Vì sao em phải yêu thương gia đình?
KL: Tình yêu thương được thể hiện qua những việc làm giúp đỡ người thân
4) Vận dụng
- Giao nhiệm vụ hoạt động tại nhà
+ Nói lời yêu thương với bố mẹ
+ Lấy nước cho người thân..
+Giúp mẹ làm việc nhà..
Đánh giá tiết học:
- Nhận xét chung về sự tham gia của HS.
- Dặn hs thể hiện tình yêu gia đình bằng hành động cụ thể và báo cáo kết quả hoạt động tại nhà vào tiết 2.
- HS trình bày bài hát theo nhóm
HS trả lời.
- HS quan sát tranh và trả lời
Hs nghe kể chuyện
1 nhóm hs đóng vai câu chuyện
Hs trả lời
HS thảo luận nhóm 2
Các nhóm báo cáo kết quả
HS kể
HS lắng nghe