Giáo án Tập đọc Lớp 1 - Tuần 34: Làm anh - Năm học 2014-2015

Tập đọc
Làm anh
(Tiết 1)
I/ Mục đích yêu cầu:
- HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: chuyện đùa, dỗ dành, ngã, dịu dàng. Bước đầu biết nghỉ hơi cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Ôn tập các vần ia, uya. Tìm tiếng có vần ia, uya.
- Giáo dục HS luyện đọc đúng, rõ ràng và chính xác.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa, bảng phụ
- SGK 
III/ Các hoạt động dạy học: 
1. Ổn định:
2. KTBC:
- Gọi HS đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi:
+ Nhận được thư của bố Minh muốn làm gì?
+ Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh đã làm gì?
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới: 
Giới thiệu bài, ghi tựa.
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc
- GV đọc mẫu
- Gọi HS nêu số dòng thơ, khổ thơ
- Cho HS đọc nối tiếp từng dòng thơ
- Y/C HS tìm những tiếng, từ khó để luyện đọc đúng, GV gạch chân.
- Gọi HS phân tích
- Cho HS đọc lại các từ
- Nhận xét, chỉnh sửa.
- Gọi đọc bài, kết hợp giải nghĩa từ
- HD đọc trong nhóm, theo dõi HS
- Cho từng nhóm HS thi đọc 
- Nhận xét, tuyên dương.
- Gọi HS đọc cả bài
- Nhận xét
Hoạt động 2: Ôn vần ia, uya
- Gọi HS nêu yêu cầu 1
- Yêu cầu HS tìm tiếng trong bài có vần ia
- Kết luận, Y/C phân tích
- Gọi HS nêu yêu cầu 2
- Y/C HS tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya
- Cho HS đọc lại các từ trên
- Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 3: Củng cố
- Cho HS thi đọc lại cả bài
- Tuyên dương, giáo dục HS.
4. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn đọc thầm lại bài để chuẩn bị học tiết 2.
- Hát
- Đọc, trả lời câu hỏi
- Nhắc tựa bài
- Lắng nghe và quan sát bài tìm số khổ thơ, số dòng thơ của mỗi khổ thơ 
- 4 khổ, mỗi khổ thơ có 4 dòng
- HS đọc nối tiếp
- Tìm và nêu
- Đọc, phân tích
- Luyện đọc từ khó
- Nghe giải nghĩa từ
- Đọc trong nhóm
- Các nhóm thi đọc
- 1 HS đọc, cả lớp đồng thanh
- Nêu Y/C BT
- Tìm và nêu
- Phân tích, đọc lại
- Nêu Y/C 2
- HS tìm, nêu
- HS đọc 
- HS thi đọc, bạn nhận xét
Tập đọc
Làm anh
(Tiết 2)
I/ Mục đích yêu cầu:
- Luyện đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- HS hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em. Trả lời câu hỏi 1 (SGK).
- Giáo dục HS yêu thương, nhường nhịn em nhỏ.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa, bảng phụ
- SGK 
III/ Các hoạt động dạy học: 
1. Ổn định:
2. KTBC:
- Gọi HS đọc bài trên bảng lớp
- Nhận xét
3. Bài mới: 
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài 
a) Tìm hiểu bài đọc:
- Gọi HS đọc khổ thơ 1, 2 Y/C lớp đọc thầm
+ Anh phải làm gì khi em bé khóc?
+ Anh phải làm gì khi em bé ngã?
- Gọi HS đọc khổ thơ 3, cả lớp đọc thầm
+ Anh phải làm gì khi chia quà cho em?
+ Anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp?
- Cho HS đọc khổ thơ cuối
+ Muốn làm anh phải có tình cảm thế nào với em bé?
b) Luyện đọc lại:
- GV đọc diễn cảm bài thơ
- Gọi HS đọc lại bài
c) Luyện nói:
- Cho HS xem tranh nói nội dung tranh
- Cho HS kể về anh chị em của mình
- Nhận xét, tuyên dương, giáo dục HS
- HD đọc thuộc lòng
Hoạt động 2: Củng cố
- Cho HS thi đua đọc lại bài thơ
- Nhận xét, tuyên dương, giáo dục HS.
4. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn luyện đọc bài lại nhiều lần, chuẩn bị bài: Người trồng na.
- Hát
- Cá nhân, đồng thanh
- 2 HS đọc, lớp đọc thầm, TLCH
- 2 HS đọc, lớp đọc thầm, TLCH
- 2 HS đọc và TLCH
- Nghe đọc
- Đọc bài
- Quan sát, nêu ND
- HS kể
- Luyện đọc thuộc lòng
- HS thi đọc thuộc lòng