Giáo án Tập đọc Lớp 1 - Tuần 29: Mời vào - Năm học 2014-2015

Tập đọc
Mời vào
(Tiết 1)
A/ Mục đích yêu cầu:
- HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. 
- Ôn tập phân biệt vần ong/oong, tìm tiếng có vần ong/oong.
- Giáo dục HS chăm chỉ luyện đọc đúng, chính xác.
B/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa, bảng phụ
- SGK 
C/ Các hoạt động dạy học: 
1. Ổn định:
2. KTBC:
- Cho HS đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi:
+ Khi nở hoa sen trong đẹp như thế nào?
+ Đọc câu văn tả hương sen.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
 Giới thiệu bài, ghi tựa
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc
- GV đọc mẫu
- Gọi HS nêu số dòng, khổ thơ
- Cho HS đọc nối tiếp từng dòng thơ
- Y/C HS tìm những tiếng, từ khó để luyện đọc đúng, GV gạch chân.
- Gọi HS phân tích
- Cho HS đọc lại các từ
- Nhận xét, chỉnh sửa.
- Gọi đọc khổ thơ, kết hợp giải nghĩa từ
- HD đọc khổ thơ trong nhóm, theo dõi HS
- Cho các nhóm thi đọc
- Nhận xét, tuyên dương.
- Gọi HS đọc cả bài
- Nhận xét
Hoạt động 2: Ôn vần ong, oong
- Gọi HS nêu yêu cầu 1
- Yêu cầu HS tìm tiếng trong bài có vần ong
- Nhận xét, kết luận, tuyên dương HS.
- Gọi HS nêu Y/C 2
- Y/C HS tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong
- Nhận xét, kết luận, tuyên dương.
- Gọi HS đọc yêu cầu 3
- GV giới thiệu tranh và câu mẫu, gọi HS đọc
- Giải thích, giáo dục
- Cho HS nói câu 
- Nhận xét, tuyên dương.
Hoạt động 3: Củng cố
- Gọi HS đọc lại cả bài
- Nhận xét.
4. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn nhẩm lại bài để chuẩn bị học tiết 2.
- Hát
- Đọc, trả lời câu hỏi
- Nhắc tựa
- Lắng nghe và quan sát bài có mấy dòng, mấy khổ thơ
- 24 dòng, 4 khổ thơ
- Đọc nối tiếp
- Nêu từ khó
- Phân tích
- Đọc từ
- Đọc, tìm hiểu từ
- Đọc trong nhóm
- Các nhóm thi đọc
- 1 HS đọc, cả lớp đồng thanh
- Nêu Y/C
- Tìm và gạch chân, phân tích, đọc
- HS nêu
- Tìm, ghi tiếp sức theo nhóm
- Đọc Y/C
- Đọc câu mẫu
- HS tham gia nói câu
- Cá nhân, đồng thanh 1 lần
Tập đọc
Mời vào
(Tiết 2)
A/ Mục đích yêu cầu:
- Luyện đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. 
- Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi. 
Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK). Học thuộc lòng hai khổ thơ đầu.
- Giáo dục HS lịch sự, văn minh và hiếu khách; tuy nhiên cũng cẩn thận đề phòng kẻ xấu, người lạ mặt khi ở nhà một mình.
B/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa, bảng phụ
- SGK 
C/ Các hoạt động dạy học: 
1. Ổn định:
2. KTBC:
- Gọi HS đọc bài trên bảng lớp
- Nhận xét
3. Bài mới: 
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài
- Gọi HS đọc khổ thơ đầu, cả lớp nhẩm theo
- Gọi HS đọc khổ 2, 3, nêu câu hỏi:
+ Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?
+ Gió được chủ nhà mời vào để làm gì?
- Kết luận, giáo dục HS.
- GV đọc diễn cảm bài văn
- HS đọc bài theo cách phân vai
- Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng
- Cho HS đọc lại bài
Hoạt động 2: Luyện nói
- Cho HS xem tranh, nói các hình vẽ trong tranh
- Gọi đọc Y/C
- Gợi ý, HD nói về những con vật mà em yêu thích
- Nhận xét, tuyên dương, GD HS.
Hoạt động 3: Củng cố
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ
- Nhận xét, tuyên dương, GD.
4. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS học thuộc lòng cả bài thơ, xem trước bài: Chú Công.
- Hát
- Cá nhân, đồng thanh
- 2 HS đọc, lớp nhẩm theo
- 2 HS đọc, TLCH:
+ Thỏ, Nai, Gió
- Cùng soạn sửa Làm việc tốt
- Lắng nghe
- Nghe đọc
- Chủ nhà, Thỏ, Nai, gió
- HS đọc thuộc lòng
- Dãy bàn, tổ, cá nhân
- Quan sát
- Hỏi- đáp
- HS đọc Y/C
- HS tham gia nói
- HS xung phong đọc thuộc lòng bài thơ