Giáo án Thủ công Lớp 1 - Tuần 28: Cắt, dán hình tam giác (Tiết 1)

Thủ công
Cắt, dán hình tam giác
(Tiết 1)
A/ Mục tiêu:
- HS biết cách kẻ, cắt, dán được hình tam giác.
- HS kẻ, cắt và dán được hình tam giác. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
- Giáo dục HS an toàn khi sử dụng kéo, vệ sinh lớp học.
B/ Đồ dùng dạy học:
- Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy nháp
- Giấy nháp, bút chì, thước kẻ, kéo
C/ Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định:
2. KTBC:
- Kiểm tra chuẩn bị của HS.
- Nhận xét.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Hình tam giác
- Hướng dẫn quan sát, nhận xét: GV hướng dẫn HS quan sát hình mẫu, gợi ý để HS nhận xét:
+ Hình tam giác có mấy cạnh?
+ Độ dài các cạnh như thế nào?
+ Các cạnh của hình tam giác như thế nào?
- GV nhận xét, chốt lại: Hình tam giác có 3 cạnh
Hoạt động 2: Cách kẻ hình tam giác
- GV hướng dẫn mẫu:
+ Hình tam giác là một phần của hình chữ nhật có độ dài một cạnh 8 ô. Muốn vẽ được hình tam giác cần xác định 3 đỉnh, trong đó hai đỉnh là hai điểm đầu của cạnh hình chữ nhật có độ dài 8 ô, sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là cạnh thứ ba. Nối 3 đỉnh với nhau ta được hình tam giác.
- GV hướng dẫn cách kẻ hình chữ nhật đơn giản để được hình tam giác. Cắt rời hình tam giác và dán thành phẩm.
+ Cắt rời hình chữ nhật, cắt theo đường kẻ AB, AC ta sẽ được hình tam giác ABC
+ Bôi một lớp hồ mỏng và dán cân đối, phẳng lên trang vở.
Hoạt động 3: Thực hành
- Cho HS kẻ, cắt hình tam giác trên giấy kẻ ô li
- Quan sát, giúp đỡ
- Nhận xét phần thực hành của HS
Hoạt động 4: Củng cố
- Cho HS thi đua cắt nhiều hình tam giác trong thời gian 3 phút
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn về tập luyện thêm; chuẩn bị tờ giấy màu, thước kẻ, kéo để học bài: Cắt dán hình tam giác (Tiết 2).
- Hát
Lắng nghe
- Quan sát, nhận xét:
+ Hình tam giác có 3 cạnh
+ Các cạnh không bằng nhau
+ 1 cạnh của hình tam giác là cạnh của hình chữ nhật, có độ dài 8 ô, còn hai cạnh kia được nối với cạnh đối diện.
- Lắng nghe
- HS quan sát
 Các cách kẻ đơn giản:
 A
 B C
 C
 A
 B
- HS thực hành trên giấy kẻ ô li
- 2 đội thi đua, mỗi đội 4 học sinh
- Trình bày, nhận xét