Giáo án Thể chất Lớp 1 (Cánh diều) - Tuần 6 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Hoài

- GV hướng dẫn HS tập hợp.

- GV nhận lớp, nắm sĩ số, thăm hỏi sức khỏe học sinh, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.

- GV hướng dẫn lớp trưởng hô nhịp cho lớp khởi động đồng thời quan sát nhắc nhở HS.

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử rồi chơi chính thức, HS thua đứng lên ngồi xuống 5 lần.

- GV nêu yêu cầu, gọi HS tập, NX, GV KL.

- GV chuyển nội dung tiết học: Nêu nội dung ôn.

- GV nhắc lại 1 số sai lầm thường mắc - cách sửa, chỉ huy cả lớp ôn kết hợp 2 nội dung. GV quan sát nhắc nhở và sửa sai.

- GV nêu yêu cầu, hướng dẫn lớp trưởng chỉ huy lớp tập. GV quan sát nhắc nhở, sửa sai (nếu có).

- GV chia lớp thành 4 tổ mỗi tổ 1 chỉ huy, chia vị trí tập luyện, GV hướng dẫn tổ trưởng chỉ huy, quan sát và sửa sai cho các bạn trong tổ. GV qua các tổ quan sát, nhắc nhở, động viên và sửa sai giúp HS.

- GV cho lớp tập trung, NX ý thức tập ở các tổ.

Cho thi đua từng tổ lên tập xem hàng nào tập nhanh, đúng và đẹp hơn, GV tuyên dương tổ tập tốt.

7 trang thuong95 5400

Download

Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Thể chất Lớp 1 (Cánh diều) - Tuần 6 - Năm học 2020-2021 - Nguyễn Thị Hoài", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

TUẦN 6
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ (tiếp)
Ngày soạn
8/10/2020
Ngày giảng
13/10/2020
Lớp dạy
1A1; 1A2; 1A3
TIẾT 11: ÔN DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG NGANG
I. Mục tiêu bài học:
1. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Chăm chỉ tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các năng lực cụ thể:
2.1. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Tự ôn luyện dàn hàng ngang, dồn hàng ngang.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, phối hợp với các bạn thực hiện các động tác trong bài học và trò chơi vận động.
- Năng lực giải quyết các vấn đề và sáng tạo: HS tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tiến hành tập luyện.
2.2. Năng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ trước tập luyện, đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- Năng lực vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và cách thực hiện dàn hàng ngang, dồn hàng ngang. Biết quan sát tranh ảnh và động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
- Năng lực hoạt động thể thao: Thực hiện được dàn hàng ngang, dồn hàng ngang.
* HSHN: Biết đứng vào hàng và dàn hàng, dồn hàng ngang theo bạn. Bắt chước bạn chơi trò chơi.
II. Địa điểm - phương tiện:
- Địa điểm: Sân thể chất trường TH Hồ Tùng Mậu.
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Còi, kẻ sân chơi TC.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học:
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo tổ, trình diễn.
IV. Tiến trình dạy học:
Lớp
Sĩ số
Vắng
1A1
1A2
1A3
Nội dung
LVĐ
Phương pháp tổ chức và yêu cầu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp: Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung.
2. Khởi động:
- Xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối ...
- Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”.
3. Kiểm tra bài cũ: Nêu khẩu lệnh dàn hàng, dồn hàng ngang?
B. Phần cơ bản:
1. Ôn dàn hàng ngang, dồn hàng ngang.
- Tập đồng loạt.
- Chia tổ tập luyện.
- Củng cố: Thi đua giữa các tổ.
2. Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”.
C. Phần kết thúc:
1. Hồi tĩnh, thả lỏng.
2. Nhận xét và hướng dẫn HS tự tập luyện ở nhà.
3. Xuống lớp.
5 - 7’
1-2’
1-2’
2x8N
2-3’
1-2’
1-2HS
20-22’
15-17’
1-2L
2-3L
4-5’
4-5’
7
3-5’
4-5’
1-2’
1-2’
1’
- GV hướng dẫn HS tập hợp.
- GV nhận lớp, nắm sĩ số, thăm hỏi sức khỏe học sinh, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- GV hướng dẫn lớp trưởng hô nhịp cho lớp khởi động đồng thời quan sát nhắc nhở HS.
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử rồi chơi chính thức, HS thua đứng lên ngồi xuống 5 lần.
- GV nêu yêu cầu, gọi HS tập, NX, GV KL.
- GV chuyển nội dung tiết học: Nêu nội dung ôn.
- GV nhắc lại 1 số sai lầm thường mắc - cách sửa, chỉ huy cả lớp ôn kết hợp 2 nội dung. GV quan sát nhắc nhở và sửa sai.
- GV nêu yêu cầu, hướng dẫn lớp trưởng chỉ huy lớp tập. GV quan sát nhắc nhở, sửa sai (nếu có).
- GV chia lớp thành 4 tổ mỗi tổ 1 chỉ huy, chia vị trí tập luyện, GV hướng dẫn tổ trưởng chỉ huy, quan sát và sửa sai cho các bạn trong tổ. GV qua các tổ quan sát, nhắc nhở, động viên và sửa sai giúp HS.
- GV cho lớp tập trung, NX ý thức tập ở các tổ.
Cho thi đua từng tổ lên tập xem hàng nào tập nhanh, đúng và đẹp hơn, GV tuyên dương tổ tập tốt.
- GV nêu tên TC.
+ Gọi HS nhắc lại cách chơi, chơi thử 1 lần, GV NX, sau đó cho chơi chính thức. Bạn thua nhảy lò cò.
- GV HD HS thả lỏng: Rũ chân tay, hít thở sâu.
- GV NX kết quả, ý thức, thái độ học của HS.
- HDHS tự ôn và hô KL dàn ngang, dồn hàng ngang ở nhà.
- GV hô “Giải tán!”

- HS tập hợp hàng ngang.

GV
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số, tình hình lớp cho GV.
* HSHN: Đứng vào hàng theo hướng dẫn của GV.
- Lớp trưởng hô nhịp cho lớp khởi động GV với đội hình:

GV
- HS Chú ý nghe thực hiện theo hướng dẫn của GV. HS tích cực tham gia TC.
* HSHN: Bắt chước bạn hô khi chơi TC.
- HS lắng nghe, trả lời, NX.
- HS nghe, quan sát và thực hiện theo chỉ dẫn của GV.
- HS tập luyện nghiêm túc, tích cực.
- HS về vị trí của tổ mình tập
luyện.
- Từng tổ lên trình diễn.

* HSHN: Bắt chước bạn.
- HS lắng nghe, quan sát, chơi thử và chơi chính thức theo sự điều khiển của GV:
* HSHN: Chơi cùng bạn, GV HD HS từng ô nhảy.
- ĐH HS thả lỏng theo hướng dẫn của GV.

GV
- Lớp dồn hàng, nghe GV để rút kinh nghiệm.
- Nghe nhớ để tập ở nhà.
- HS hô “Khỏe!”
V. Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn
8/10/2020
Ngày giảng
14/10/2020
15/10/2020
Lớp dạy
1A1
1A2; 1A3
TIẾT 12: HỌC ĐỘNG TÁC QUAY TRÁI, QUAY PHẢI
I. Mục tiêu bài học:
1. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Chăm chỉ tập luyện; có trách nhiệm khi tập luyện, chơi trò chơi.
2. Về năng lực: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các năng lực cụ thể:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện quay phải, quay trái trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác trong bài học, trò chơi vận động.
- Năng lực giải quyết các vấn đề và sáng tạo: HS tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tiến hành tập luyện.
2.2. Năng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ trước tập luyện, đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- Năng lực vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và cách thực hiện quay phải, quay trái. Biết quan sát tranh ảnh và động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
- Năng lực hoạt động thể thao: Thực hiện được quay phải, quay trái.
* HSHN: Biết đứng vào hàng, bắt chước bạn dàn hàng, dồn hàng. Thích tham gia trò chơi cùng các bạn.
II. Địa điểm - phương tiện:
- Địa điểm: Sân thể chất trường TH Hồ Tùng Mậu.
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi, kẻ sân phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học:
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, tranh ảnh, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo tổ, cặp đôi, trình diễn.
IV. Tiến trình dạy học:
Lớp
Sĩ số
Vắng
1A1
1A2
1A3
Nội dung
LVĐ
Phương pháp tổ chức và yêu cầu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp: Tập hợp lớp.
- Lớp trưởng báo cáo, GV nhận lớp, phổ biến nội dung.
2. Khởi động:
- Xoay các khớp: Cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối ...
- Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”
3. Kiểm tra bài cũ: Nêu KL tập dàn hàng, dồn hàng ngang?
B. Phần cơ bản:
1. Học quay phải, quay trái.
a. Học quay phải:
b. Học quay trái:
c. Luyện tập chung:
- Tập luyện đồng loạt.
- Chia tổ tập luyện.
- Tập theo cặp đôi.
- Củng cố.
2. Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”.
C. Phần kết thúc:
1. Hồi tĩnh: Thả lỏng
2. Nhận xét và hướng dẫn HS tự tập luyện ở nhà.
3. Xuống lớp.
5 - 7’
1-2’
2-3’
2x8N
2-3’
1-2’
20-22’
16-17’
1-2L
1L
1L
1L
1L
1-2L
1-2L
1L
1L
1L
1-2L
1-2L
2-3L
2-5L
2-3L
2-3’
4-5’
4-5’
1-2’
1’
1’
- GV hướng dẫn HS tập hợp.
- GV nhận lớp, nắm sĩ số, thăm hỏi sức khỏe học sinh, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- GV hướng dẫn lớp trưởng hô nhịp cho lớp khởi động đồng thời quan sát nhắc nhở HS.
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi, sau mỗi lần chơi GV NX rút KN.
- GV nêu yêu cầu, gọi HS nêu, NX, GV KL.
- GV chuyển nội dung: Giới thiệu tên động tác.
- GV HD HS phân biệt bên phải, bên trái (GV hỏi HS giơ tay, GV KL).
- GV cho HS làm quen KL: GV nêu, hô mẫu và phân tích KL. Cho HS tập hô đồng loạt.
- Lần 1: GV tập mẫu (Không giải thích).
- Lần 2: GV tập mẫu, kết hợp phân tích.
- Lần 3: GV cho HS xem tranh động tác mẫu.
- GV tập chậm, cả lớp tập theo, GV HD, NX.
- GV giới thiệu tên ĐT.
- GV nêu, hô mẫu và phân tích KL. HD HS tập hô đồng loạt.
- Lần 1: GV tập mẫu (Không giải thích).
- Lần 2: GV tập mẫu, kết hợp phân tích.
- Lần 3: GV cho HS xem tranh động tác mẫu.
- GV tập chậm, cả lớp tập theo, GV HD, NX.
- GV chỉ huy cả lớp tập kết hợp quay phải, quay trái, GV HD.
- GV hướng dẫn lớp trưởng chỉ huy lớp tập kết hợp. GV quan sát nhắc nhở, chỉnh sửa.
- GV chia lớp thành 2-4 tổ, quy định vị trí tập luyện, HD cách tập, tổ trưởng chỉ huy, GV qua các tổ quan sát, nhắc nhở sửa sai giúp HS.
- GV chia HS theo cặp đôi quay mặt vào nhau, giãn cách. GV HD HS cách tập và chỉnh sửa cho nhau. GV quan sát, nhắc nhở, chỉnh sửa.
- GV gọi 1 - 2 nhóm lên báo cáo kết quả tập luyện, lớp quan sát nhận xét, GV KL.
- GV nêu tên TC, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử, NX rồi cho chơi chính thức. Bạn thua nhảy lò cò.
- GV HD HS thả lỏng.
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của HS.
- HDHS ôn quay trái, quay phải ở nhà.
- GV hô “Giải tán!”
- Tập hợp hàng ngang.

GV
- Lớp trưởng báo cáo
* HSHN: Đứng vào hàng theo HD của GV.
- Lớp trưởng hô nhịp cho lớp khởi động với đội hình:

GV
- HS chú ý nghe thực hiện theo HD của GV.
* HSHN: Chơi theo bạn.
- HS lắng nghe, trả lời, NX.
- Đội hình (Như ĐH khởi động): HS chú ý lắng nghe, làm theo HD của GV.
- HS nghe, quan sát, tập hô.
* HSHN: Nghe và quan sát.
- Vẫn ĐH trên, HS quan sát và tập theo GV
- ĐH TL:

GV
- HS nghe, quan sát.
- HS quan sát và tập
theo GV.
- Vẫn ĐH trên, HS tập luyện đồng loạt theo chỉ huy của GV.
- Nghe và tập theo LT.
* HSHN: Bắt chước bạn tập.
- Các tổ về vị trí tập luyện, tập theo chỉ đạo của tổ trưởng.
- ĐH 4 hàng ngang, cứ 2 hàng quay mặt vào nhau, hô tập, chỉnh sửa cho nhau.
* HSHN: Tập cùng bạn.
- ĐH 4 hàng ngang, quan sát cặp đôi tập, nx.

- HS lắng nghe, chơi theo sự điều khiển của GV.
- ĐH chơi: Thành 2 hàng dọc đứng vào vạch CB của TC.
* HSHN: GV HD HS nhảy vào từng ô.
- HS thả lỏng theo hướng dẫn của GV với ĐH:

GV
- Lớp dồn hàng, nghe rút kinh nghiệm.
- Nghe, nhớ để tập ở nhà.
- HS hô “Khỏe!”
V. Rút kinh nghiệm:
.

Tài liệu đính kèm:

giao_an_the_chat_lop_1_canh_dieu_tuan_6_nam_hoc_2020_2021_ng.docx